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El desarrollo psicosocial en los primeros tres años, HARISSA MARUN -…
El desarrollo psicosocial en los primeros tres años
¿Cuándo y cómo se desarrollan las emociones y cómo las expresan los bebés?
Personalidad
Mezcla relativamente constante de emociones, temperamento, pensamiento y conducta que hace única a una persona.
Las emociones son el componente básico de la personalidad
Son reacciones subjetivas a la experiencia asociadas con cambios fisiológicos y conductuales
Primeros signos de emoción
Llanto
Indicadores importantes del desarrollo
Sonrisas y risas
Sonrisa social
Padres
Sonrisa anticipatoria
Objeto>Padres
Emociones autoconscientes: Solo cuando han desarrollado conciencia de si mismo
Pueden tener emociones autoevaluativas
Conducta altruista: Alex 18 meses
Reflejan empatía
Depende de la cognición social
Se explica por la presencia de neuronas espejo
¿Cómo muestran los infantes las diferencias de temperamento y qué tan duraderas son esas diferencias?
La bondad de ajuste entre el temperamento de un niño y las demandas del medio ambiente contribuye a lograr la adaptación.
TEMPERAMENTO
Disposición o estilo característico de acercarse y reaccionar
ante las situaciones.
¡Al parecer, muchos niños caen en una de tres categorías de temperamento: “fácil”, “difícil” y “lento para animarse”.
Innatos/bases biológicas
Las diferencias transculturales entre temperamentos pueden reflejar las prácticas de crianza infantil.
¿Qué papel desempeñan los padres en el
desarrollo temprano de la personalidad?
PADRE
La paternidad es una construcción social. Las funciones de los padres difieren en las diversas culturas.
Las prácticas de crianza infantil y los papeles en el cuidado varían alrededor del mundo
MADRE
Los infantes tienen una fuerte necesidad de cercanía de la madre, calidez y sensibilidad, así como de cuidado físico.
¿Cuándo y cómo aparecen las diferencias
de género?
Si bien las diferencias significativas de género aparecen después de la infancia, los padres, en especial los estadounidenses, fomentan la tipificación de género temprana.
Género
Significado de ser hombre o
mujer.
Tipificación de género
Proceso de socialización mediante el cual los niños aprenden a una edad temprana los roles apropiados de su propio género
¿Cómo adquieren los infantes confianza en su mundo y cómo establecen apegos? ¿Cómo interpretan los infantes y sus cuidadores las señales no verbales del otro?
Erikson
En los primeros 18 meses los infantes se encuentran en la primera etapa del desarrollo de la personalidad, confianza básica frente a desconfianza básica
Situación extraña
Ambivalente
Desorganizado
Evasivo
Seguro
Patrones de apego dependen de:
Calidad de la crianza
Temperamento del bebe
Aspectos importantes
Regulación mutua
Depresión de la madre
Ansiedad antes los desconocidos
Ansiedad ante la separación
Referenciación social
Apego
Evasivo
Seguro
Ambivalente
¿Cuándo y cómo surge el sentido del yo mismo? ¿Cómo ejercen los niños pequeños la autonomía y desarrollan las normas de conducta socialmente aceptables?
El sentido del yo mismo surge entre los cuatro y los 10meses
Diferencia entre ellos y los demás
Autoconcepto
Sentido perceptivo del
sí mismo
La segunda etapa de Erikson concierne a la autonomía frente a la vergüenza y la duda.
Socialización
Internalización de las normas socialmente aprobada
Precursor de la conciencia es la obediencia
Influida por crianza, temperamento del niño, factores culturas y sociales, calidad de la relación con los padres
¿Cómo interactúan los infantes y los niños pequeños con los hermanos y con otros niños?
Las relaciones entre hermanos desempeñan un papel distinto en la socialización
Lo que los niños aprenden de las relaciones con los hermanos se transfiere a las relaciones fuera de casa
Entre las edades de un año y medio y tres años, los niños tienden a mostrar más interés en otros niños
¿Cómo influye el empleo de los padres y las guarderías en el desarrollo de los infantes y los niños pequeños?
La participación de las madres en la fuerza de trabajo durante los primeros tres años de un niño parece tener poco efecto en el desarrollo
Es importante elegir un muy BUEN cuidador sustituto
Aunque la calidad, cantidad, estabilidad y tipo de cuidado influyen en el desarrollo psicosocial y cognoscitivo, la influencia de las características de la familia parece ser en general más grande
¿Cuáles son las causas y consecuencias del abuso y la negligencia hacia los niños? ¿Qué puede hacerse al respecto?
Las formas de maltrato son el abuso físico, la negligencia, el abuso sexual y el maltrato emocional
Algunos niños mueren debido a la incapacidad para desarrollarse. Otros son víctimas del síndrome del bebé sacudido.
El maltrato puede interferir con el desarrollo físico, cognoscitivo, emocional y social, y sus efectos pueden continuar en la adultez
Para prevenir o detener el maltrato pueden requerirse esfuerzos comunitarios coordinados y diversos.
HARISSA MARUN