Trẻ bắt chước thái độ đối với bản thân mình từ thái độ của người khác. Trẻ cũng đã biết xưng hô là con, cháu, em với cha mẹ, ông bà, anh chị, nhưng khi xưng hô trẻ vẫn coi mình như ở ngôi thứ ba. Trong sự hình thành nhân cách, tên gọi có quan trọng không thể coi nhẹ. Mọi sự giao tiếp với trẻ đều bắt đầu bằng tên gọi. Tên gọi được nhắc đến khi khuyến khích, yêu cầu cũng như khi ngăn ngừa trẻ làm một việc gì. Nhưng chỉ vào tuổi lớn ba trẻ mới nhận ra tên của mình là gắn liền với bản thân.