Uso de la tecnología como recurso para la enseñanza "Línea del tiempo" :

Son mapas conceptuales que ubican la situacion temporal de un hecho o proceso de período o sociedad que se estudia

Elementos de una linea de tiempo

Uso educativo

Forma de presentar los puntos

Forma de distinguir la información

La escala

Finalidad Pedagógica

La direccción

Ventajas

Desarrollar series de acontecimientos, reforzando la capacidad de
organizar hechos en secuencias coherentes

Evaluar su capacidad de recordar sucesos en orden.

Recuperar saberes previos, de manera ordenada y cronológica

Profundizar en un período de tiempo determinado, al detallar y articular
los hechos que lo componen

Los estudiantes puedan relacionar y comparar en el tiempo hechos y procesos de la historia

Los estudiantes se pueden ubicar en el tiempo como actores de su: historia personal, familiar, local y nacional

Los estudiantes pueden realizar el desarollo de una biografia, la evolucion de un movimiento literario, la evolucion de un escritor, el desarollo de los hechos de una novela, relato, etc.

Lineas de tiempo digitales

Se debe colocar una feccha de iniciio y final, que nos indique la orientación de los acon tecimientos anterirores y posteriores en el periodo

Es la división de la línea, los intervaoles que existen en determinado período, por lo tanto, deben ser iguales en toda la línea de tiempo.

Cada punto marca un evento, el cual puede ser descrito de varias formas:

Gráfica

Multimedia

Textual

Distinguir entre lo esencial y el detalle o complemento

Es la intención de emplear la técnica en una contexto determinado, para conseguir un efecto en el aprendizaje

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Es posible elaborar líneas de tiempo con software general, como una hoja de
cálculo, procesador de texto o de presentaciones.

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