Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KONSEP PENGURUSAN BILIK DARJAH - Coggle Diagram
KONSEP PENGURUSAN BILIK DARJAH
2 perspektif:
Satu tempat kerja:Peranan guru dalam berhubung dengan proses PdP
Satu sistem ekologi:Persekitaran pembelajaran yang menjayakan proses PdP (bilik darjah)
Ciri-ciri bilik darjah
Unsur serentak: Pelbagai situasi atau perkara berlaku dalam satu masa
Kesegaran: Perkara yang memerlukan guru bertindak dengan pantas
Ketidakboleh ramalan: Berlaku perkara yang tidak dijangka
Keterbukaan: Bersikap terbuka mendengar pendapat atau pandangan
Berbagai-bagai dimensi: Kepelbagaian memikul sesuatu perkara
Sejarah: Menyimpan rekod / dokumen murid
Kebolehan guru mengawal bilik darjah bagi memastikan proses PdP berjalan dengan lancar
Guru sebagai pengurus atau pemudah cara
-Mengurus bilik darjah
-Memastikan murid patuhi peraturan bilik darjah
-Mengawal aktiviti berkumpulan
Merancang, mengelola, mengawal, membuat refleksi dan membina hubungan positif
Elemen pengurusan bilik darjah
Penting bagi memastikan keberkesanan proses PdP
Mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif
Tujuan
Supaya kemudahan yang disediakan dapat digunakan dengan baik
Dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif