Estudiantes del Instituto Tecnológico de Naru
Posibles causas de su bajo rendimiento académico, falta de concentración, falta de fijación de conocimientos

CRISIS DEL COVID-19

Genera

Problemas
familiares

Problemas
económicos

Problemas
de salud

Efecto negativo en el estado
emocional y psicológico

Pueden
provocar

Falta de concentración del alumno

Falta de motivación

Ambiente no propicio

ALUMNO

Posiblemente no tiene
un hábito de estudio

Posiblemente
no tiene un
método de
estudio ni conoce técnicas de estudio

DOCENTE

.

Posiblemente desconoce
el problema de sus estudiantes

Posiblemente, no proporciona
tareas objetivas ni evalúa de forma objetiva

Posiblemente
le falta preparación

Posiblemente proporciona
exceso de tareas y
muchas de ellas sin enfoque

Cambio drástico en la educación

Se implemento
las clases virtuales

Alguno nuevo tanto para el docente
como para el estudiante

No esta familiarizado con
el uso de tecnología

No esta familiarizado
con el uso de tecnología

Genera en el
estudiante

Falta de interés

Desmotivación

Estrés

Puede provocar en
el estudiante

Bajo rendimiento escolar

Falta de concentración

Poca fijación del conocimiento

Confusión

Esto genera en el alumno poca fijación de conocimientos, confusión falta de concentración y por ende bajo rendimiento escolar

FAMILIA

Poco apoyo

Ausencia de padres

Puede influir de forma negativa
en el aprendizaje del estudiante