Estudiantes del Instituto Tecnológico de Naru
Posibles causas de su bajo rendimiento académico, falta de concentración, falta de fijación de conocimientos
CRISIS DEL COVID-19
Genera
Problemas
familiares
Problemas
económicos
Problemas
de salud
Efecto negativo en el estado
emocional y psicológico
Pueden
provocar
Falta de concentración del alumno
Falta de motivación
Ambiente no propicio
ALUMNO
Posiblemente no tiene
un hábito de estudio
Posiblemente
no tiene un
método de
estudio ni conoce técnicas de estudio
DOCENTE
.
Posiblemente desconoce
el problema de sus estudiantes
Posiblemente, no proporciona
tareas objetivas ni evalúa de forma objetiva
Posiblemente
le falta preparación
Posiblemente proporciona
exceso de tareas y
muchas de ellas sin enfoque
Cambio drástico en la educación
Se implemento
las clases virtuales
Alguno nuevo tanto para el docente
como para el estudiante
No esta familiarizado con
el uso de tecnología
No esta familiarizado
con el uso de tecnología
Genera en el
estudiante
Falta de interés
Desmotivación
Estrés
Puede provocar en
el estudiante
Bajo rendimiento escolar
Falta de concentración
Poca fijación del conocimiento
Confusión
Esto genera en el alumno poca fijación de conocimientos, confusión falta de concentración y por ende bajo rendimiento escolar
FAMILIA
Poco apoyo
Ausencia de padres
Puede influir de forma negativa
en el aprendizaje del estudiante