Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 3 การเข้าถึงผู้เรียน, นางสาวนิโรสรีน นิโอะ รหัศนักศึกษา…
บทที่ 3
การเข้าถึงผู้เรียน
การสร้างไมตรีจิตระหว่างครูและลูกศิษย์เป็นสิ่งสำคัญยิ่งของการเป็นครูเนื่องจากจะเป็นปัจจัยชี้นำให้ครูทราบว่าผู้เรียนในชั้นเรียนนั้นประสบความสำเร็จหรือมีประสิทธิภาพด้านการเรียนอย่างไรบ้าง
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อไมตรีจิต
เจตคติของครูในการใช้ถ้อยคำเชิงบวก
เจตคติของครูในการเป็นแม่แบบความประพฤติ
รูปร่างลักษณะภายนอกและภาษากายของครู
เจตคติของครูในการปฏิบัติตนเป็นตัวอย่าง
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในชั้นเรียน
สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียน
กระตุ้นส่งเสริมให้เรียนรู้
ต้อนรับผู้เรียน
มีทรัพยากรการเรียนการสอนหลากหลาย
สะอาดและเป็นระเบียบ
เชิญชวนให้ผู้เรียนได้ขยายขอบเขตการเรียนรู้ของตนเอง
กลยุทธ์ในการสร้างไมตรีจิต
สร้างไมตรีจิตส่วนตัว
สร้างการทำงานร่วมกันในชั้นเรียน
การมีเจตคติด้านความเข้าใจและเอาใจใส่ต่อผู้เรียน
เมื่อครูพูดคุยกับผู้เรียนอย่าด่วนสรุป
ครูอาจให้ผู้เรียนเขียนบันทึกประจำวันส่ง
ครูอาจขอพบผู้เรียนบ่อย ๆ
ครูอาจเลือกวิธีการส่งบันทึกประจำ 2 สัปดาห์ผ่านอีเมลล์
หากเป็นครูคนแรกครูต้องกำหนดแบบฟอร์มที่มีข้อมูลพื้นฐาน
ครูอาจกำหนดอีเมลล์เฉพาะสำหรับรับอีเมลล์ของผู้เรียน
ตรวจดูประวัติผู้เรียนจากแบบฟอร์ม
ความสำคัญของการสร้างไมตรีจิตระหว่างครูและศิษย์
ผลดีสำหรับครู
สามารถบริหารจัดการผู้เรียนได้ง่ายกว่า
สอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ก่อให้เกิดความกระตือรือร้นในการสอนผู้เรียน
กระตุ้นให้ครูมีความเชื่อมั่นในตนเองสูง
ผลดีต่อผู้เรียน
ผู้เรียนให้ความร่วมมือมากขึ้นและยินดีที่จะเรียนรู้
มีความเป็นไปได้ที่จะพัฒนาผลการเรียน
ผู้เรียนมีใจจดจ่อยากศึกษาเล่าเรียน
รู้สึกสนุกกับการเรียน
นางสาวนิโรสรีน นิโอะ
รหัศนักศึกษา 6220160351
กลุ่มที่ 3 เลขที่ 7