los paradigmas de investigación en las ciencias sociales

La noción de paradigma

según Khun

es una imagen básica del objeto de la ciencia

los paradigmas hacen una diferencia una comunidad científica de otra

las preguntas a responder

el paso a paso para interpretar las respuestas

define lo que se va a estudiar

los paradigmas tienen que responder
a unos principios básicos

Supuesto ontológico

Supuesto epistemológico

la creencia del investigador con respecto a la realidad de la investigacion

El investigador tiene un conocimiento es objetivo y busca encontrar esta objetividad en los fenómenos que estudia

Supuesto metodológico

En esta busca la metodológica y los métodos y técnicas de investigación utilizados por el investigador

sus métodos son tal cual los de las ciencias naturales.

El paradigma positivista

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también es llamado hipotético-deductivo, cuantitativo, empírico-analista o racionalista

El paradigma sociocrítico

El paradigma interpretativo

Fue creado para estudiar los fenómenos en el campo de las ciencias naturales y ciencias sociales

conduce a la formulación de nuevas hipótesis

se comprueba mediante medición cuantitativa

3. La explicación causal o Erklaren como característica de la explicación científica

4. El interés dominador del conocimiento positivista.

2. El modelo o canon de las ciencias naturales


1. El monismo metodológico

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esta intenta responder el por qué

es la medida la cientificidad de las nacientes ciencias del hombre.

es la autentica investigación científica

tiene una metodología cualitativa

tiene una realidad es dinámica y diversa dirigida al significado de las acciones humanas, la práctica social, a la comprensión y significación.

7. Orientación hacia el caso único.

8. Sensibilidad hacia el contexto

6. Sistemas dinámicos

9. Neutralidad empática.

5. Contacto e insight personal.

4. Datos cualitativos.

10. Flexibilidad del diseño.

3. Perspectiva holística.

2. Análisis inductivo.

1. Investigación naturalista

analiza situaciones del mundo real

explorar con preguntas auténticamente abiertas, en lugar de probar una hipótesis.

se enfoca sobre las interdependencias complejas

es una investigación a fondo

El investigador tiene contacto directo con la gente o la situación estudiada

se acepta que el cambio es constante

Cada caso es considerado como especial y único

Ubica sus hallazgos en un contexto social, histórico y temporal

La objetividad absoluta es imposible, la pura subjetividad mina la credibilidad

evita encerrarse en un diseño rígido que elimine su capacidad de responder a situaciones emergentes.

es todo lo contrario a el paradigma positivista

es muy explícito

2. El conocimiento se enraiza «en» y «para» la acción

3. La construcción de la realidad

4. Se remarca la importancia del conocimiento experiencial

1. Se fundamenta en la ciencia de la acción

objetivo identificar las teorías que utilizan los actores para guiar su conducta

interés en una ciencia genuina de la acción

manifestarse a tra- vés de la acción reflexiva de las personas y las comunidades.

a través de la participación con los otros