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公民身分 :pen: - Coggle Diagram

- - - - 17世紀洛克《天賦人權》，盧梭《社會契約論》
        
        其他族群的權力擴展
        
        女性
        
        第一次世界大戰後社會地位提高
        
        1893年紐西蘭賦予女性投票權
        
        1919年美國修憲
        
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        非裔族群
        
        1862年美國林肯總統頒布《解放黑奴宣言》1870年修正憲法
        
        1965年選舉權法案=所有非裔美國人皆可自由參政
        
        影響
        
        2.法國《人權宣言》
        
        1.美國《獨立宣言》
    - - 具體已落實的
        
        法律條文保障弱勢族群
      - 仍需加強
        
        與論壓力所造成非弱勢族群的傷害
  - - - 並將之分為民權、政治權與社會權三種
        
        政治權
        
        公民參與國家政治權力運作的權利
        
        例:選舉權、服公職權等
        
        社會權
        
        公民享有國家提供的經濟保障、教育等權例
        
        民權
        
        個人的自由權利
        
        例:言論自由、結社自由等
  - - - 1762年盧梭《社會契約論》
        
        1776年美國《獨立宣言》
        
        1789年法國《人權宣言》
        
        1862年林肯《解放黑奴宣言》
        
        1893年紐西蘭通過《選舉法案》賦予女性投票權
        
        1948年聯合國通過《世界人權宣言》
        
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- - - - 國家積極保障人民享有各項基本生活條件
        
        範疇包括《憲法》對人民生存權以及《憲法增修條文》的保障
    - - 遷台初期政府對於社會權的保障有限
    - - 政治民主化
        
        關心社福的結社團體出現
        
        政府照顧對象擴展到其他身分，例:老人、婦女等都享有福利服務
        
        並落實《勞動基準法》以及勞動三法，強化國家對社會權的保障
  - - - 近年政府意識到多元文化之重要
        
        透過《憲法增條文》強調國家應肯定多元文化
        
        鼓勵原住民族、客家等各族群發展自身文化
        
        新住民也成為文化權受關注的方向
  - - - 憲法對自由權的帳逐漸落實
        
        例:廢止《出版法》
    - - 人民自由權受國家管制
        
        例:書籍要事先審查等
  - - - 逐漸落實選舉、罷免、創制、複決等權利
      - 針對原住民與婦女等族群
        
        透過法律保障立委席次與盪選民額
    - - 人民對於政府與政策影響力有限
    - - 1949年戒嚴
        
        1987年解嚴
        
        1991年國民大會改選
        
        1992年立法委員改選
        
        1994年直轄市市長民選
        
        1996年正副總統直接民選
        
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