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Educación y cambio - Coggle Diagram
Educación y cambio
Educación bancaria y conciencia intransitiva
• El maestro es un ser superior que explica a ignorantes
• El educando recibe pasivamente los conocimientos y es un depósito que hace el educador
• El educando se educa para archivar lo que se deposita perdiendo así su poder de crear
• Con este sistema sólo se forman individuos mediocres porque no hay estímulo a la creación.
• El maestro se archiva porque el conocimiento es búsqueda y el maestro no busca porque no es desafiado por sus alumnos
• El primer estado de la conciencia es la intransitiva, que no presenta un compromiso del hombre con su propia existencia, con su realidad
• La conciencia ingenua revela una cierta simplicidad tendiente a un simplismo en la interpretación de los problemas.
• Dice que la realidad es estática y no cambiante.
Cambio y conciencia crítica
• El destino del hombre debe ser crear y transformar el mundo siendo sujeto de su acción.
• El hombre es consciente y en la medida en que conoce tiende a comprometerse con su propia realidad
• Reconoce que la realidad es cambiante.
• Posee una conciencia critica y reflexiva.
• La conciencia crítica realiza un análisis del problema, no se satisface con las apariencias y recurre a instrumentos para el análisis del problema
• Sustituye situaciones mágicas o explicaciones mágicas por principio de causalidad auténticos.
• Es interrogador, averigua, impacta y provoca un cambio
Carrasco Daniela
Gómez Elizabeth
Rengifo Jonathan
Almeida Samuel
