Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 4 ทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสาร, นางสาวพีรยา ดีเเจ่ม 60202112 sec.17…
บทที่ 4
ทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสาร
ทักษะการพูดเชิงวิชาการ
ขั้นตอนการนำเสนอ
การวางแผนการนำเสนอ
การนำเสนอ
การศึกษาข้อมูล
การประเมิน
สื่อในการนำเสนอ
วีดีทัศน์/ภาพยนตร์
แผ่นใส
พลิปชาร์ต
Microsoft Office PowerPoint
คือ
การนำเสนอเนื้อหาสาระให้แก่
บุคคลเป้าหมายให้ได้รับความรู้ ความเข้าใจ และยอมรับในสาระที่นำเสนอตาม
เป้าหมาย และอาจใช้สื่อต่างๆ เพื่อสร้าง
ความเข้าใจ และให้เกิดความชัดเจน และน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น
ทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์
คือ
การสื่อความหมาย โดยการเรียบเรียงความรู้ ความคิดและความรู้สึก เเละประสบการณ์ต่าง ๆ ของผู้เขียนออกมาอย่างอิสระ อาจเป็นเรื่องธรรมดาของคน สัตว์ สิ่งแวดล้อม หรือเรื่องราวเเปลกจากธรรมชาติก็ได้ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อสื่อสารระหว่างผู้เขียนกับผู้อื่นให้เข้าใจตรงกัน
ขั้นตอนการสอนการเขียนเชิงสร้างสรรค์
ขั้นเขียน
ขั้นแลกเปลี่ยนความคิดจากเรื่องที่เขียน
ขั้นแลกเปลี่ยนความคิดในเรื่องที่สนใจ
ขั้นติดตามผลกิจกรรมบางอย่างที่เหมาะสม
ขั้นจูงใจ
ทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์
หลักการ
แยกแยะส่วนที่เป็นข้อเท็จจริงออกจากข้อคิดเห็นในงานเขียนต่างๆ
แยกแยะส่วนที่เป็นสาระสำคัญและส่วนขยายความ
คือ
การจำแนกเรื่องออกเป็นส่วนๆ ให้เห็นว่าใครทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร พิจารณาแต่ละส่วนว่าประกอบด้วยอะไรบ้าง และวิเคราะห์ทรรศนะของผู้แต่งเพื่อทราบจุดมุ่งหมายที่เเฝงอยู่ในภาษาและถ้อยคำที่ใช้
ทักษะการฟังเชิงรุก
คือ
การได้ยินเสียงที่อีกฝ่ายพูด โดยไม่ใช้ประสบการณ์ อคติ หรือความคาดหวังของตนไปตัดสินว่าเรื่องที่ได้ยินนั้นผิดหรือถูก คิดวิเคราะห์แยกแยะ จับประเด็น และทวนกลับเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง
กระบวนการฟัง
การตอบสนอง
การตีความสิ่งที่ได้ยิน
การมีสมาธิต่อสิ่งที่เราได้ยินนั้น
การเข้าใจสิ่งที่ได้ยิน
การได้ยินเสียงที่มากระทบโสตประสาท
นางสาวพีรยา ดีเเจ่ม 60202112 sec.17