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Constructos, variables e hipótesis - Coggle Diagram
Constructos, variables e hipótesis
Constructos y variables
Un constructo es una propiedad que posee una persona, la cual permite explicar su conducta en determinadas ocasiones
la inteligencia, la motivación, la creatividad, las actitudes, etc.
las variables son propiedades, características o atributos que se dan en grados o modalidades diferentes en las personas y, por derivación de ellas, en los grupos o categorías sociales
son variables, la edad, el ingreso, la educación, el sexo, la ocupación,
Una clasificación básica es aquella que distingue entre variables independientes y variables dependientes
Se da el nombre de variable independiente a aquella que produce modificaciones en otra variable con la cual está relacionada
La variable dependiente, por su lado, experimenta modificaciones siempre que la variable independiente cambia de valor o modalidad de darse
Otra clasificación importante de las variables es la que las diferencia entre variables individuales y variables colectivas.
Las primeras son las propiedades que se dan en las personas, consideradas individualmente, por ejemplo, su nivel de escolaridad formal
Las variables colectivas son propiedades atribuidas a grupos o categorías sociales con base en las propiedades individuales que poseen sus miembros. Resultan de una operación aritmética que se realiza sobre estas últimas propiedades.
Variables nominales son aquellas en las cuales los números sólo se utilizan para distinguir unos individuos de otros.
Las variables ordinales son propiedades que pueden darse en las personas en diferentes grados, a los cuales se les puede asignar números que sólo indican relaciones de “mayor” o “menor que Indicadores e índices”
Hipótesis
En muchos trabajos de investigación cuantitativa el o los objetivos de investigación se formulan como una o más hipótesis.
descriptivas
Se refieren a características que se darían en el objeto estudiado: “En un grupo heterogéneo en su composición socioeconómica, las personas con mayores niveles son menos autoritarias que las personas con menores niveles”
Tipologicas
Proponen clasificaciones de las personas u objetos estudiados: “En relación con la modernización del currículum, los profesores pueden clasificarse en: a) innovadores; b) conformistas; c) opositores totales; d) opositores parciales”
Relacionales
Suponen relaciones entre dos o más propiedades o variables que se dan en las personas del objeto estudiado
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Estadísticas
Las hipótesis estadísticas son supuestos hechos por el investigador acerca del valor que puede tener una cierta medida estadística en una muestra probabilística tomada de una determinada población
Hay numerosos tipos de investigaciones cuantitativas que resultan de la aplicación de uno o más criterios de clasificación.
según el objetivo principal, las investigaciones pueden clasificarse en descriptivas y en explicativas
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Diseño con un grupo experimental, un grupo de control y mediciones “antes” y “después” en ambos grupos.