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ATENCIÓN DIVIDIDA, Universidad Central del Ecuador Facultad de Ciencias…
ATENCIÓN DIVIDIDA
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
Es la actividad mediante la cual el organismo da la debida respuestas a las diferentes manifestaciones del ambiente.
Estrategias
(Ejemplos)
Atención simultánea: actividades momentáneas que exigen nuestra atención en ese momento y en secuencia.
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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
1871 Jevons intentaba analizar la capaciddad de cuentas objetos podía atender el sujeto y la efectividad dependía de la cantidad de objetos.
1960 Sperling Hizo la prueba de los 12 ítems durante un tiempo de 250 milisegundos y los sujetos recordaban 4 y 5 ítems.
1954 Broadbent Trabajoo con 3 grupos donde se le dictaban 3 dígitos en cada oído, dando como resultado un 95% de efectividad.
LA DOBLE TAREA
Paulhan comparó el tiempo que le ocupaba hacer las dos tareas al mismo tiempo y encontró que a menudo había una ganancia considerable de tiempo cuando se hacían simultáneamente. A esto concluyó que el sujeto puede hacer dos actividades con una oscilación de la atención.
Paulhan (1887) realizó una serie de experimentos que consistían en realizar dos tareas al mismo tiempo: declamar en voz alta un poema mientras repetía otro mentalmente, ejecutar cálculos sobre el papel mientras se recitaba una poesía.
Para James (1890), el que dos tareas puedan realizarse casi simultáneamente no implicaba el que se produjera una rápida oscilación dela atención. Sino como una consecuencia de la práctica.
EL PAPEL DE LA PRÁCTICA
El estudio de la práctica en las situaciones de doble tarea en nuestra psicología tiene como ejemplo clásico los estudios de Spelke, Hirst y Neisser(1976),en el que los sujetos leían historias silenciosamente mientras que se les dictaba palabras una tras otra de forma continua.
En 1896 Solomon y Stein trataron en Harvard de enseñarse a sí mismos a leer y escribir al mismo tiempo, una actividad a la que le dieron el nombre de "escritura automática". Para ello, practicaron con tareas progresivamente más difíciles, continuando la práctica hasta que una de las actividades se hizo automática, siendo el sujeto inconsciente de lo que escribía.
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