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Plan de 1984 y 1997 - Coggle Diagram

- - - - Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional.
      - Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral; en especial, ha desarrollado las capacidades de describir, narrar, explicar y argumentar, adaptándose al desarrollo y características culturales de sus alumnos.
      - Plantea, analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando respuestas propias a partir de sus conocimientos y experiencias. En consecuencia, es capaz de orientar a sus alumnos para que éstos adquieran la capacidad de analizar situaciones y de resolver problemas.
      - Tiene disposición y capacidades propicias para la investigación científica: curiosidad, capacidad de observación, método para plantear preguntas y para poner a prueba respuestas, y reflexión crítica. Aplica esas capacidades para mejorar los resultados de su labor educativa.
      - Localiza, selecciona y utiliza información de diverso tipo, tanto de fuentes escritas como de material audiovisual, en especial la que necesita para su actividad profesional.
    - - Dominio de los contenidos
        
        Se conoce con profundidad los propósitos o contenidos.
      - Se dominan los campos disciplinares para mejorar con seguridad.
    - - Saber diseñar, organizar y poner en practica las estrategias y actividades.
        
        Reconocer las necesidades educativas de los educandos.
    - - Hace énfasis en que el docente, asume su profesión como una carrera de vida, así como también conoce los principales problemas, necesidades y deficiencias.
    - - se refiere a que
        
        Se debe de respetar la diversidad regional, social, cultural y étnica.
        
        Valorar la función educativa de la escuela, promover la solidaridad y el apoyo.
        
        Asumir y promover el uso racional de los recursos naturales.