Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร - Coggle Diagram
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
หลักสูตรคือ
มวลประสบการณ์ที่โรงเรียนจัดให้เเก่เด็ก
ลำดับของประสบการณ์ที่มีศักยภาพ
รายวิชาเนื้อหาที่ใช้สอน
รายการของสิ่งต่างๆซึงเด็กเยาวชนจะต้องทำเเละจะต้องประสบโดยการพัฒนาความสามารถเพื่อจะทำสิ่งต่างๆให้ดี
กิจกรรมการเรียนการสอน
กิจกรรมการเรียนการสอนชนิดต่างๆที่โรงเรียนเตรียมไว้เเละจัดให้เเก่เด็กนักเรียน
สิ่งที่สังคมคาดหมายหรือมุ่งหวัง
การตัดสินใจที่จะดำเนินการเรียนการสอนซึ่งเกี่ยวข้องกับการจัดลำดับของเนื้อหาวิชา
สื่อกลางหรือวิถีทางที่จะจัดนำเด็กไปสู่จุดหมายปลายทาง
วิธีเตรียมเยาวชนให้มีส่วนร่วมฐานะที่เป็นสมาชิกที่สามารถสร้างผลผลิตให้เเก่สังคมของเรา
ข้อผูกพันระหว่างนักเรียนกับครูเเละสิ่งเเวดล้อมทางการเรียน
ข้อผูกพันของผู้เรียนกับสิ่งเเวดล้อมในเเง่ต่างๆซึ่งถูกเตรียมการไว้ภายใต้ทิศทางของโรงเรียน
กระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนครูเเละสิ่งเเวดล้อม
กระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูเเละเนื้อหาสาระในส่วนที่เป็นงานทางการศึกษาซึ่งประกอบด้วย ข้อมูล ทักษะ เเละค่านิยม
คำที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหลักสูตร
การออกเเบบหลักสูตร
2.การจัดหลักสูตร
การสร้างหลักสูตร
4.การร่างหลักสูตร
การร่างหลักสูตร
6.การจัดการเกี่ยวกับหลักสูตร
การปรับปรุงหลักสูตร
การเเก้ไขหลักสูตร
9.การเปลี่ยนเเปลงหลักสูตร
ระบบการพัฒนาหลักสูตรเป็นอย่างไร
ข้อมูลพื้นฐาน
ศก. สังคม การเมือง เเละวัฒนธรรม
นโยบายการศึกษษชาติ
ความต้องการของผู้เรียน
ทรัพยากรณ์ อุปกรณ์เครื่องใช้ สถานที่
ธรรมชาติของเนื้อหาสาระ
ทฤษฏีการเรียนรู้
ปรัชญาการศึกษา
วิเคราะห์หลักสูตรเดิม
สภาพชุมชน
ระบบร่างหลักสูตร
กำหนดจุดมุ่งหมาย
คัดเลือกเเละจัดเนื้อหาสาระ
วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน
กำหนดวิธีการประเมิณ
ระบบการใช้หลักสูตร
เตรียมเอกสาร
เตรียมบุคลากร
บริหารจัดการ
สอนเเละนิเทศการใช้
ระบบประเมิณผลหลักสูตร
ประเมิณระบบหลักสูตร
ประเมิณผลสัมฤทธฺิ์ของหลักสูตร
การพัฒนาหลักสูตรคืออะไร
การทำหลักสูตรขึ้นใหม่โดยไม่มีหลักสูตรเดิมเป็นพื้นฐานอยู่เลย
การทำหลักสูตรที่มีอยู่ให้ดีขึ้น
สรุปกระบวนการพัฒนาหลักสูตร
5.กำหนดวิธีการวัดเเละประเมิณผล
6.นำหลักสูตรไปใช้
4.เลือกเนื้อหาเเละประสบการณ์
7.ประเมิณผลการใช้หลักสูตร
3.กำหนดจุดมุ่งหมาย
วิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน
ศึกษษข้อมูลพื้นฐาน