Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TIỂU HỌC - Coggle Diagram

- - - - – Xác định được mục tiêu cho các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm.
      - – Tham gia xác định được nội dung và cách thức thực hiện hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
      - – Dự kiến được thời gian thực hiện nhiệm vụ.
    - - – Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân.
      - – Biết tìm sự hỗ trợ khi cần thiết.
      - – Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm.
      - – Thể hiện được sự chia sẻ và hỗ trợ bạn trong hoạt động.
      - – Biết cách giải quyết mâu thuẫn nảy sinh trong hoạt động.
    - - – Nêu được ý nghĩa của hoạt động đối với bản thân và tập thể.
      - – Chỉ ra được sự tiến bộ của bản thân sau hoạt động.
      - – Chỉ ra được những điểm cần rút kinh nghiệm trong tổ chức hoạt động và sự tích cực hoạt động của cá nhân, nhóm.
  - - - – Nêu được nét đặc trưng và ý nghĩa của một số công việc,nghề nghiệp của người thân và nghề ở địa phương.
      - – Chỉ ra được một số phẩm chất và năng lực cần có để làm một số nghề quen thuộc.
      - – Mô tả được một số công cụ của nghề và cách sử dụng an toàn.
    - - – Thể hiện được sự quan tâm và sở thích đối với một số nghề quen thuộc với bản thân.
      - – Hình thành được trách nhiệm trong công việc và sự tuân thủ các quy định.
      - – Thực hiện và hoàn thành được các nhiệm vụ.
      - – Biết sử dụng một số công cụ lao động trong gia đình một cách an toàn.
  - - - – Nhận biết được sự thay đổi của cơ thể, cảm xúc, suy nghĩ của bản thân.
      - – Hình thành được một số thói quen, nếp sống sinh hoạt và kĩ năng tự phục vụ.
      - – Nhận ra được nhu cầu phù hợp và nhu cầu không phù hợp.
      - – Phát hiện được vấn đề và tự tin trao đổi những suy nghĩ của mình.
      - – Chỉ ra được sự khác biệt giữa các cá nhân về thái độ, năng lực, sở thích và hành động.
      - – Nhận diện được một số nguy hiểm từ môi trường sống đối với bản thân.
    - - – Đề xuất được những cách giải quyết khác nhau cho cùng một vấn đề.
      - – Làm chủ được cảm xúc, thái độ và hành vi của mình và thể hiện sự tự tin trước đông người.
      - – Tự lực trong việc thực hiện một số việc phù hợp với lứa tuổi.
      - – Biết cách thoả mãn nhu cầu phù hợp và kiềm chế nhu cầu không phù hợp.
      - – Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau.
      - – Biết cách xử lí trong một số tình huống nguy hiểm.
- - - - – Xây dựng và phát triển quan hệ với bạn bè và thầy cô.
      - – Tham gia xây dựng và phát huy truyền thống của nhà trường và của tổ chức Đoàn, Đội.
    - - – Xây dựng và phát triển quan hệ với mọi người.
      - – Tham gia các hoạt động xã hội, hoạt động giáo dục truyền thống, giáo dục chính trị, đạo đức, pháp luật.
    - - – Quan tâm, chăm sóc người thân và các quan hệ trong gia đình
      - – Tham gia các công việc của gia đình.
  - - - – Khám phá vẻ đẹp, ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên.
      - – Tham gia bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
    - - – Tìm hiểu thực trạng môi trường.
      - – Tham gia bảo vệ môi trường.
  - - - – Rèn luyện nền nếp, thói quen tự phục vụ và ý thức trách nhiệm trong cuộc sống
      - – Rèn luyện các kĩ năng thích ứng với cuộc sống.
    - - – Tìm hiểu hình ảnh và tính cách của bản thân
      - – Tìm hiểu khả năng của bản thân.