Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การนําหลักสูตรไปใช้ - Coggle Diagram
การนําหลักสูตรไปใช้
ขั้นตอนการนําหลักสูตรไปใช้
การอบรมครูผู้บริหารผู้เกี่ยวข้องกับการใช้หลักสูตร
การนําหลักสูตรไปปฏิบัติจริงหรือเรียนว่าขั้นตอนการใช้หลักสูตรเต็มรูป
ประชาสัมพันธ์หลักสูตร
การอบรมครูเพิ่มเติมในส่วนที่จําเป็นในระหว่างการใช้หลักสูตร
ประเมินโครงการศึกษานําร่อง
การติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตร
ทําโครงการและวางแผนการศึกษานําร่องเพื่อหาประสิทธิภาพของหลักสูตร
ตรวจสอบทบทวนหลักสูตรตามหลักการของทฤษฎีหลักสูตร
ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพการนําหลักสูตรไปใช้ให้มีประสิทธิภาพ
ผู้สอนมีคุณภาพ ดําเนินการจัดการเรียนการสอนตรงความสนใจและบรรลุเป้าหมายหลักสูตร
ผู้เรียนมีความพร้อมเกี่ยวกับความรู้ ทักษะพื้นฐาน พร้อมที่จะเรียนหลักสูตรได้
เอกสารหลักสูตร มีความชัดเจน สมบูรณ์ทันสมัย
มีการบริหารสนับสนุน เพียงพอที่เอื้อต่อการใช้หลักสูตร
มีบรรยากาศทางวิชาการที่เอื้ออํานวยต่อการแสวงหาความรู้
มีการบริหารสนับสนุน เพียงพอที่เอื้อต่อการใช้หลักสูตร
ระบบควบคุมการใช้หลักสูตร การติดตามผลการใช้หลักสูตร
หลักการที่สําคัญในการนําหลักสูตรไปใช้
ต้องมีการวางแผนและเตรียมการในการนําหลักสูตรไปใช้
ต้องมีองค์คณะบุคคลทั้งส่วนกลางและส่วนท้องถิ่นที่จะต้องทําหน้าที่ประสานงานกันเป็นอย่างดีของแต่ละขั้น
การนําหลักสูตรไปใช้จะต้องดําเนินการอย่างเป็นระบบ
หน่วยงานและบุคลากรในหน่วยงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการนําหลักสูตรไปใช้ไม่ว่าจะเป็นส่วนกลางหรือส่วนท้องถิ่น
จะต้องคํานึงถึงปัจจัยที่สําคัญที่จะช่วยให้การนําหลักสูตรไปใช้ประสบความสําเร็จ
ครูจะต้องได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่และจริงจัง
ควรจัดตั้งให้มีหน่วยงานที่มีความชํานาญการพิเศษ เพื่อให้การสนับสนุนและพัฒนาครู
บทบาทของผู้ที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตร
ผู้เรียน
มีความรับผิดชอบ ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
ปฏิบัติตนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ รู้วิธีแสวงหาความรู้
มีการประเมินและพัฒนาตนเอง
มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับครูและเพื่อนโดยช่วยเหลือเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ซึ่งกันและกัน
มีส่วนร่วมในการวางแผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ร่วมกับผู้ปกครองและครู
ผู้สอน
ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานจนเข้าใจกระจ่าง
ศึกษาหลักการ วิธีการพัฒนาหลักสูตรระดับสถานศึกษา
ร่วมวางแผน และร่วมพัฒนาหลักสูตรระดับสถานศึกษา
ตรวจสอบความสอดคล้องสัมพันธ์กันของสาระ
วางแผนการจัดการเรียนการสอนตามขอบข่ายเนื้อหาสาระ
นําหลักสูตรไปปฏิบัติให้เกิดผลในห้องเรียน
วางแผนและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
ร่วมประเมินผลการใช้หลักสูตรกับสถานศึกษา
ผู้ปกครอง
สนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษาตามความเหมาะสม
ร่วมมือกับครูและผู้เกี่ยวข้อง ประสานงาน ป้องกันและแก้ไขปัญหา
อบรมเลี้ยงดู เอาใจใส่ ให้ความรักความอบอุ่นผู้เรียน
พัฒนาตนเองให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้
ส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมของสถานศึกษา
มีส่วนร่วมในการประเมินผลการเรียนรู้
กําหนดแผนการเรียนรู้ของผู้เรียนร่วมกับครูและผู้เรียน
ผู้บริหารสถานศึกษา
ประชาสัมพันธ์หลักสูตรสถานศึกษา
สนับสนุนให้บุคลากรทุกฝ่ายของสถานศึกษามีความรู้และความสามารถในการจัดทําหลักสูตร
เป็นผู้นําในการจัดทําหลักสูตรสถานศึกษาโดยร่วมประสานกับบุคลากรทุกฝ่าย
มีการนิเทศภายใน ติดตามการใช้หลักสูตรสถานศึกษาอย่างมีระบบ
จัดทําแผนพัฒนาสถานศึกษา
ชุมชน
เป็นแหล่งการเรียนรู้
ให้การสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของสถานศึกษา
มีส่วนร่วมในการกําหนดสาระของหลักสูตรสถานศึกษา
มีส่วนร่วมในการตรวจสอบและประเมินผล
มีส่วนร่วมในการจัดทําแผนพัฒนาสถานศึกษา
กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการนําหลักสูตรไปใช้
งานดําเนินการเรียนการสอนตามหลักสูตร
งานสนับสนุนและส่งเสริมการใช้หลักสูตร
งานบริหารและบริการหลักสูตร
ขั้นการเตรียมการใช้หลักสูตร
การวางแผนและการทําโครงการศึกษานําร่อง
การประเมินโครงการศึกษานําร่อง
การตรวจสอบลักษณะหลักสูตร
การประชาสัมพันธ์หลักสูตร
การเตรียมบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
ขั้นดําเนินการใช้หลักสูตร
การดําเนินการเรียนการสอนตามหลักสูตร
การสนับสนุนและส่งเสริมการใช้หลักสูตร
การบริหารและบริการหลักสูตร
ขั้นติดตามและประเมินผล
การนิเทศและการใช้หลักสูตรในโรงเรียน
การติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตร