Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi tiểu học - Coggle Diagram
Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi tiểu học
Đặc điểm tâm lí
HSTH lứa tuổi từ 6-11 tuổi_ tâm lí thể hiện qua các hoạt động về nhận thức, tình cảm,cảm xúc có những thay đổi cơ bản.
Học tập trở thành hoạt động chủ đạo
HSTH ở các lớp đầu có khuynh hướng ghi nhớ một cách máy móc, chưa có khả năng phân tích tự giác
Lớp 3-4 biết tìm các dấu hiệu đặc trưng cho sự vật, phâ biệt đặc điểm các chi tiết, kĩ thuật động tác.
lớp 4_ 5 ghi nhớ được hình thành và phát triển
Trong giảng dạy TDTT, tư duy của các em mang tính hình ảnh cụ thể
Hoạt động vui chơi là chủ yếu. Các phẩm chất tâm lí: Tính độc lập, sự tự kiềm chế, tự chủ còn thấp
Trình độ thể lực kinh nghiệm sống còn hạn chế.
Đặc điểm sinh lí
1.Hệ cơ Xương
Hệ cơ
Sức mạnh cơ ở lứa tuổi này còn rất hạn chế, giới hạn sinh lí về khả năng chịu đựng mà các em có thể mang vác được tính theo lứa tuổi
Các nhóm cơ to phát triển hơn các nhóm cơ nhỏ , do đó khả năng phối hợp vận động ở học sinh tiểu học nói chung còn rất kém
Lực cơ của HSTH được tăng dần theo lứa tuổi
Hệ xương
Tốc độ phát triển nhanh hơn các bộ phận khác của cơ thể đặc biệt là xương tay và chân
Cấu trúc xương và khớp chưa phát triển hoàn chỉnh , phải đến tuổi 16-17 mới tương đối ổn định
Các đốt xương ở cột sống có độ dẻo cao, chưa hình thành xương hoàn toàn và còn trong giai đoạn hình thành đường cong sinh lý. Ở độ tuổi 20-25 xương sống mới được cốt hóa hoàn toàn
Hệ tuần hoàn
Nhịp tim nhanh
Lượng máu đưa vào động mạch mỗi lần tim co bóp tăng dần
trong quá trình luyện tập TDTT HS cần được hướng dẫn tập luyện theo nội dung và chương trình phù hợp
Hệ hô hấp
Hệ hô hấp đang thời kì hoàn thiện
Độ giãn nở của các phế nang còn thấp nên nhịp thở còn nông
Lượng không khí chứa trong phổi thấp- phổi của các em phải làm việc khẩn chương mới cung cấp đủ oxi cho cơ thể
Lượng thông khí phổi, dung tích sống đang tăng dần theo sự phát triển của lứa tuổi trẻ
Tần số hô hấp tương đối cao. Do đó khi luyện tập đòi hỏi phải có thời gian nghỉ phù hợp với lứa tuổi
Tập luyện TDTT đòi hỏi tính khoa học phù hợp với đặc điểm hô hấp của trẻ sẽ tạo điều kiện cho hệ hô hấp phát triển
4.Hệ thần kinh
Hoạt động phân tích và tổng hợp của HSTH kém nhạy bén , nhận thức các hiện tượng biến đổi của xã hội còn mang tính chủ quan , cảm tính , bị động
Có khả năng bắt chước một cách máy móc , khả năng phân biệt tính sáng tạo còn hạn chế
Ở lứa tuổi HSTH thường có 1 số loại thần kinh :
Loại mạnh : hưng phấn
Loại mạnh : cân bằng
Loại yếu : thụ động
Trong quá trình dạy cần căn cứ vào đặc điểm biểu hiện của các loại hình thần kinh để phân loại học sinh