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FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE
Eva Eloísa Raya Ramos
FACTORES DEL ÉXITO ACADÉMICO
Motivación
Impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción.
Docentes
Pueden potenciarla teniendo en cuenta el nivel de desarrollo del alumno, sus conocimientos previos, su historial educativo.
Si no tiene en cuenta esto y los conocimientos no son firmes, el alumnado no llega a comprender bien los nuevos contenidos, se desmotiva y fracasa.
Es necesario que la información que recibe sea lógica y favorezca los vínculos entre lo que el alumno conoce y lo que va a aprender.
Motivación dependerá de cómo imparta la clase.
Familia
Alentar al alumno a tener una inquietud y valorar los estudios como un éxito personal y social.
Inteligencia
Factores como el razonamiento verbal, espacial, numérico, abstracto que determinan habilidades que facilitan el afrontamiento de cierto tipo de tareas.
Técnicas de estudio
El alumnado deberá de ser capaz de originar y planificar el tiempo de estudio y contar con unos medios adecuados para su consecución.
Ejemplos
Prelectura, subrayado, lectura comprensiva y activa, tomar notas, realizar esquemas, resúmenes.
FACTORES AMBIENTALES
Sitios para estudiar
Tener un sitio fijo para crear hábito de estudio.
Condiciones adecuadas
Iluminación
Luz natural (debe entrar por el lado contrario de la mano con la que escribe).
Luz artificial (debe ser luz ambiental y tener una directa a la mesa de estudio)
Temperatura
Entre 19 y 22 grados centígrados.
Aire
Se debe renovar constantemente para evitar la falta de oxigenación del cerebro.
Mobiliario
Silla, mesa y armario o estantería para ubicar el material necesario.
Forma de estudio
Espalda recta, las piernas formando ángulo recto, pies pegados al suelo y antebrazos apoyados en la mesa.
Ruido
Evitar todo tipo de ruido.
Si trabaja con música, procure que sea lenta para su concentración.
¿Sólo o acompañado?
Solo: Menos elementos distractores.
Acompañado: Facilita más la comprensión de la materia.
FACTORES INTERNOS
Cansancio, ansiedad, nerviosismo, escasa motivación, problemas personales o cercanos.
Atención
Mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos.
Atención selectiva
Permite responder a aspectos esenciales y dejar a un lado aspectos irrelevantes.
Atención mantenida
Capacita al sujeto para mantenerse conscientemente ocupado en una tarea durante un periodo de tiempo.
Memoria
Capacidad de retener, almacenar y recuperar información del cerebro.
Estudio
Memoria visual:
Comprensión y memorización (por medio de videos, esquemas, etc.
Memoria auditiva:
Por medio de la escucha, almacena la información.
Largo plazo
Almacena información por mucho tiempo.
Corto plazo
Capacidad limitada de tiempo para retener información (normalmente entre 1seg a un par de minutos).
CONSEJOS PARA MEJORAR LOS RESULTADOS ACADÉMICOS
Alumno
Tiene que tener una imagen positiva de sí mismo, buscar apoyo para reforzar su interés, tener objetivos pequeños y a corto plazo, planificar y organizar su tiempo de estudio.
Padres
Estar más interesados en los temas que los hijos están estudiando y no en las calificaciones, estimular adecuadamente al niño para mantener la motivación.
Profesores
Hacer las clases más entretenidas para captar la atención, recompensar al alumno por su esfuerzo notable y no por el resultado obtenido.