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Actividad Eje Química - Coggle Diagram

- - - - Contestadas las siguientes preguntas acerca de la problemática seleccionada.
        
        ¿Qué es lo que propicia la situación?, ¿Quiénes están involucrados?, ¿Cuáles son los motivos?, ¿A quiénes y por qué les afecta?, ¿A quiénes y por qué les beneficia?, ¿Cómo es que se genera el problema?, ¿Desde cuándo se originó? y ¿Dónde se origina el problema?
        
        NO FORMULARIO
      - Encabezado atractivo que invite a la lectura
        
        Sumario de dos renglones bajo el encabezado que resume la información más importante en la nota
        
        El texto debe tener: veracidad, objetividad, brevedad, claridad, pertinencia, novedad y de interés social
        
        Formato IDC
        
        Estructura de pirámide invertida
        
        Responde a las siguientes preguntas sobre el hecho, de lo más importante a lo que tiene menor relevancia: ¿qué ocurrió? ¿a quién o quiénes les ocurrió? ¿dónde, cuándo y cómo ocurrió? ¿por qué ocurrió? ¿para qué?
        
        500 y 600 palabras
    - - ¿Entrevistados que sepan del tema o que no?
- - - - Del aire, agua, suelo, o relacionado con tu tópico o problemática social
    - - Mapa mental o conceptual de conceptos que se encuentran en el ciclo
      - Descripción de las propiedades de las sustancias relacionadas, con sus leyes físicas y químicas
    - - Ecosistema afectado
      - Sustancias químicas y factores implicados
      - Descripción de la población afectada
    - - 1-¿En qué arte del ciclo se afecta, cómo se afecta y por qué?
        2-¿Cuáles son sus principales afectaciones , causas, consecuencias y posibles soluciones?