Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Terveystutkimus ja terveyden edistäminen - Coggle Diagram
Terveystutkimus ja terveyden edistäminen
KPL 1 Terveyden edistäminen
Promootio
terveyden edistäminen
perustuu tutkimustietoon väestön terveydestä ja hyvinvoinnista
terveyden lukutaito
kyky ymmärtää ympärillä olevaa terveystietoa ja arvioida sitä kriittisesti
valmius itse hankkia ajantasaista terveyteen liittyvää tietoa
terveysviestintä
pyritään lisäämään väestön terveystietoisuutta
terveyskasvatus
pyritään vaikuttamaan suoraan kohderyhmien terveyskäyttäytymiseen
Yhteiskunnalliset toimet:
vaikutetaan suoraan suoraan keskeisiin kansantautien taustasyihin
hillitään kustannuksia
Ottawan julistus
terveyden edistämisen viisi osa-aluetta
suunnitelmallisesti vaikutetaan terveyden erilaisiin taustatekijöihin
kohdistuvat niin yksilöihin ja yhteisöihin kuin koko väestöön
Lainsäädännöt
suojellaan ihmisten terveyttä ja ohjataan terveysvalintoja
asumisolot, vapaa-ajan mahdollisuudet, työolosuhteet ja toimeentulon turvaaminen
otetaan huomioon:
kulttuuriset tekijät, ympäristö- ja elinolot, yhteiskunnan tilanne ja ihmisten käyttäytyminen
Yhteiskuntapolitiikka
kaikenlaisia toimia, joiden avulla järjestetään yhteiskunnan olot mahdollisimman tarkoituksenmukaisella, tehokkaalla ja oikeudenmukaisella tavalla
terveyspolitiikka
valtion tai muun julkisenhallinnon, kuten kunnan, terveyden edistämisen toimenpiteitä
terveyden suojelu
tähtää väestön terveyden ylläpitämiseen ja edistämiseen vähentämällä ja poistamalla sellaisia tekijöitä, jotka voivat aiheuttaa vaaraa tai haittaa ihmisten terveydelle ja elinympäristölle
perustana terveydensuojelulaki
terveydenhuoltolaki
kuntien ja sairaanhoitopiirien tulee seurata alueellaan asuvien ihmisten terveyttä ja hyvinvointia sekä niihin vaikuttavia tekijöitä
terveys kaikissa politiikoissa
kaikkien päätösten terveysvaikutukset pitäisi ottaa huomioon jo niitä valmistellessa, myös muilla politiikan aloilla kuin sosiaali- ja terveyssektoreilla
terveysvaikutusten arviointi
jonkin toimenpiteen, päätöksen tai tilanteen aiheuttamien terveysvaikutusten selvittämistä
fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen terveys sekä terveyseroihin kohdistuvat vaikutukset
KPL 3 Tutkimusprosessin eteneminen -ongelmasta johtopäätöksiin
Tutkimustyyppi
tapaa, jolla asiaa tutkitaan
teoreettinen tutkimus
pyritään ratkaisemaan jokin terveyteen tai sairauteen liittyvä ongelma pelkästään kirjallisuuden tai aikasempien tutkimusten järjestelmällisen läpikäynnin avulla
soveltatutkimus
pyritään johonkin käytännön tavoitteiseen, ja se rakentuu perustutkimuksen tulosten varaan
empiirinen tutkimus
tehdään konkreettisia havaintoja ja kerätään aineistoa tutkimuskohteen laadusta ja määrästä
perustutkimus
uuden tieteellisen tiedon etsintää ilman ensisijaista pyrkimystä käytännöllisiin tavoitteisiin tai sovelluksiin
Määrällinen tutkimus
perustuu mitattujen asioden ja niiden välisten suhteiden tarkasteluun
hypoteesi
tutkimusoletus
kvantitatiivisella tutkimuksella pyritään yleistetttävyyteen
tutkimusasetelmat
tutkimuksen ongelman asettelu ja empiirisen tutkimuksen toteuttamiseen liittyviä käytännön järjestelyjä
poikittaistutkimus
valittua kohdetta tai ilmiötä tutkitaan laaja-alaisesti tiettynä ajankohtana tai lyhyen ajanjakson aikana
pitkittäistutkimus
seurantatutkimuksessa seurataan samaa tutkimuskohdetta tai samoja koehenkilöitä jopa useiden vuosikymmenien ajan
prospektiivistä
ajassa eteenpäin kulkevaa
retrospektiivistä
ajassa taaksepäin menevää
tapaus-verrokkitutkimus
tutkittavaksi kerätään joukko tiettyyn sairauteen sairastuneita ja heille vertailyryhmä terveinä säilyneistä
kvasikokeellinen tutkimus
ei ole asetelmaltaan yhtä tiukka kuin kokeellinen tutkimus, mutta tavoitellaan samaa ideaa
interventiotutkimukset
kokeellinen tutkimus
mitataan jonkin tekijän vaikutusta toiseen tekijään tutkimusta varten luodussa tilanteessa tai ympäristössä
Laadullinen tutkimus
pyrkimys kohteena olevan ilmiön ymmärtämiseen
olennaisia ovat ihmisten näkemykset, kokemukset ja merkityksenannot
kohdistuu pienempään joukkoon
aineisto on monipuolista
dokumentit
yksityiset
päiväkirjat ja kirjeet
tutkimukset, joissa ollaan kiinnostuneita ihmisen kokemusmaailmasta
julkiset
tilastot, tutkimusartikkelit, sanoma- ja aikakauslehtikirjoitukset, mainokset ja internet-sivustot
tutkimusasetelmat
kokeellinen tutkimus
havainnointitutkimus
tavoitteena ymmärtää tutkittavaa ilmiötä sen luonnollisessa ympäristössä osana arkipäivää
tutkija voi toimia myös ulkopuolisena
etnografia
osallistuvaa havainnointia
tapaustutkimus
tutkimuksen kohteena on jokin tietty joukko
tavoitteena ei ole ensisijaisesti tutkimustulosten yleistettävyys
kyselytutkimus
kaikilta osallistujilta halutaan saada vastauksia samoihin kysymyksiin
AIneistonkeruu
yksilö- ja ryhmähaastattelut, tarkkaileva ja osallistuva havainnointi ja avoimet kyselyt
KPL 2 Tutkimus terveyden edistämisen tukena
Arkitieto
subjektiivista ja sen pohjalta voi tehdä omassa elämässään järkeviäkin ratkaisuja
intuitiivinen ajattelu
henkilökohtaisten kokemusten kautta syntyy vaikutelma jostain asiasta
syy-seraussuhteet ovat epävarmoja, koska ei ole varmaa tietoa
tieto kertyy satunnaisesti
ihminen turvautuu helposti ensimmäisiin löytämiinsä selityksiin
kokemukset, asenteet vaikuttavat havaintojen valikoitumiseen ja luotettavuuteen
nopeaa ja tiedostomatonta tiedonkäsittelyä
Tieteellinen tieto
analyyttinen ajattelu
hidasta ja perustuu tietoiseen tiedonkäsittelyyn
tietoa seulotaan ja arvioidaan tietoisesti ja itsenäisesti
hankitaan pitkäjänteisesti, suunnitelmallisesti ja järjestelmällisesti yleisesti hyväksytyillä menetelmillä
tuotetaan puolueetonta eli objektiivista tietoa
perusteet:
mahdollisimman totuudenmukainen tieto
toistettavuus
yleistettävyys
tutkimustulokset ovat siirrettävissä myös muuhun väestöön, toiseen joukkuun tai eri asiayhteyteen
voidaan myös tarkastella jonkin pienemmän ryhmän edustajia
julkisuus ja arviointi
Terveystutkimuksen kohteet
objektiivinen terveys
terveys nähdään sairauksien puuttumisena eli ihminen on terve, jos hänellä ei ole sairauksia
subjektiivinen terveys
ihmisen oma koettu käsitys terveydestään
vaikuttavat tekijät:
nuorilla:
itsetunto
fyysinen kunto
ihmissuhteet
koulumenestys
vanhemmilla:
toimintakyky
selviytymistä merkityksellisistä ja välttämättömistä päivittäisistä toiminnoista omassa elinympäristössä
selviytyminen
onnellisuus
terveyskäyttäytymistutkimus
pyritään selvittämään esim. liikkumista
ihmisten terveystieto, asenteet ja arvostukset sekä taustalla olevat motiivit ovat myös tutkimuksen kohteena
tutkimusetiikka
tiedeyhteisöissä hyväksyttyjen tapojen noudattamista tutkimuksen kaikissa vaiheissa
prykimyksenä on vaalia tutkittavien ihmisten yksityisyyttä, terveyttä, turvallisuutta ja ihmisarvoa
tutkimukseen suostuminen vapaaehtoista
plagiointi
toisen tutkijan kirjoituksen tai ajatusten käyttö ilman alkuperäisen lähteen ilmoittamista on kielletty
yhteistyöllä aikaansaatua tutkimusta ei saa julkaista omissa nimissään
KPL 4 Tutkimustiedon luotettavuus ja arviointi
Määrällisen tutkimuksen arviointikriteerit
pätevyys (validiteetti)
kuvaa sitä, oikeuttavatko tutkimuksen aineisto, tutkimusmenetelmät ja saadut tulokset ne väitteet, joita johtopäätöksenä on tehty
ei ole pätevä, jos tutkittava ymmärtää kysymyksen eri tavalla kuin tutkija
luotettavuus (reliabiliteetti
miten luotettavasti ja toistettavasti tehty mittaus tai tutkimusmenetelmä mittaa tutkimuksen kohteena olevaa ilmiötä
keskeinen tekijä on tutkimuksen toistettavuus
mittarin kyky antaa ei-sattumanvaraisia tuloksia
Laadullisen tutkimuksen arviointikriteerit
siirrettävyys
tutkimuksen tulokset ovat sovellettavissa myös muihin tutkimuskohteisiin tai tilanteisiin
todellisuus
kuinka hyvin tutkijan johtopäätökset pystyvät kuvaamaan tutkimuskohteena olevan ilmiön todellista tilaa
vahvistettavuus
tehdyt tulkinnat saavat tukea toisista tutkimuksista tai triangulaatiosta
triangulaatio
samassa tutkimuksessa käytetään joko useita aineistoja, useampia tutkimusmenetelmiä ja useampia tutkijoita
uskottavuus
huomio kiinnitetään siihen, kuinka hyvin tutkijan omat ennakko-oletukset on otettu huomioon ja kuinka objektiivisesti tutkimus on toteutettu
Tutkimuksen luotettavuus
tutkimuksen vertaisarviointi
arviointimenettely
kirjoittajien asiantuntemus
nimi
koulutus
työpaikka
sidonnaisuus
esim. rahoitus
sopiva tutkimusasetelma
otoksen sopiva valinta
kato
tutkimukseen kutsutut eivät saata osallistua tutkimukseen tai osa tutkittavista saattaa keskeyttää osallistumisensa ennen tutkimuksen loppumista
Vääristävät tekijät
sekoittava tekijä
sellainen tekijä, joka on yhteydessä tutkittaviin asioihin ja häiritsee tarkasteltavan asian ja siihen vaikuttavien tekijöiden yhteyden arviointia
mitkä asiat vaikuttavat tulokseen
sekoittavien tekijöiden tunnistaminen
harha
systemaattinen virhe voi aiheuttaa vääristymää, jonka seurauksena tutkimus voi tuottaa totuudesta poikkeavia tuloksia ja johtopäätöksiä
tutkimusasetelma
tutkimukseen on valikoitunut tutkimuskysymyksen näkökulmasta vääränlainen joukko
valikoitumisharha
tutkimusjoukko ei täytä kriteereitä
mittausharha
mittari ei onnistu mittaamaan tutkimuksen kohteena olevaa asiaa tai ilmiötä asianmukaisesti
sattuma
satunnaisvirhe kuuluu luonnollisena osana jokaiseen tutkimukseen
Haasteet
tieteen yleistajuistaminen
tavoitteena saada tutkimusraporttien pääasiat ymmärrettävään muotoon
tieto olisi helposti lähestyttävää kaikille