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AUTORES DEL CONTRUCTIVISMO - Coggle Diagram
AUTORES DEL CONTRUCTIVISMO
JERONE BRUNER
Aprendizaje por medio del descubrimiento que el alumno realiza con ayuda del docente, basado en la resolución de problemas.
MOTIVADO POR LA CURIOSIDAD
EL ALUMNO USA ESTRATEGIAS DE OBSERVACIÓN Y COMPARACIÓN
EL ALUMNO ES EL PROTAGOISTA CONSTRUCTOR DE SU PROPIO APRENDIZAJE
TEORÍA DEL ANDAMIAJE
: ES UN MÉTODO GUIADO DEL DESCUBRIMIENTO CON DOS FIGURAS PRINCIPALES
ALUMNO
DOCENTE
OFRECE CONOCIMIENTOS DE MANERA NATURAL SIN FORZAR LAS SESIONES EDUCATIVAS
FOMENTA EL APRENDIZAJE ACTIVO
LEV VIGOSKY
LAS FAMILIA Y LAS TRADICIONES CULTURALES JUEGAN UN PAPEL SUPER IMPORTANTE
NO ES LO MISMO APRENDER EN ARGENTINA QUE EN ÁFRICA
LA RELACIÓN DEL MUNDO FÍSICO Y EL MUNDO SOCIAL ES IGUALMENTE IMPORTANTE
DETERMINA EL APRENDIZAJE SEGÚN EL LUGAR DE RESIDENCIA
ZONAS DE DESARROLLO
JEAN PIAGET
PADRE DEL CONTRUCTIVISMO
Inclinó sus estudios hacia el proceso de Génesis, construcción del conocimiento y al "DESARROLLO INTELECTUAL"
DAVID AUSBEL
LOS SABERES PREVIOS DEL SUJETO CAMBIAN Y SE REESTRUCTURAN AL INTEGRARSE CON LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS
Investigaciones dentro del enfoque cognitivo
Estableció diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje mecánico.
A. S. CONTRUCCIÓN INTENCIONAL, EL SUJETO ESTABLECE RELACIONES SUSTANTIVAS Y NO ARBITRARIAS ENTRE LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS Y LOS QUE YA POSEE
LA INFORMACIÓN ES RETENIDA POR MAS TIEMPO
A. M. NO SE PRODUCE LA INCORPORACIÓN DEL NUEVO MATERIAL A LAS ESTRUCTURAS DE CONOCIMIENTO PREVIO
SE APRENDE EL NUEVO CONTENIDO PERO NO LO ASIMILA
