Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PEMBELAJARAN BERBASIS NEUROSAINS, dibagi, dibagi, meliputi, meliputi,…
PEMBELAJARAN BERBASIS NEUROSAINS
PENGERTIAN NEUROSAINS
MEMPELAJARI SISTEM SYARAF OTAK DENGAN SELURUH FUNGSINYA
FUNGSI OTAK
SISTEM LIMBIK
MENGENDALIKAN EMOSI
KORTEKS
MENGENDALIKAN KEMAMPUAN BERFIKIR/BERNALAR
BATANG OTAK
MENGENDALIKAN PERTAHANAN SESEORANG KETIKA MENDAPAT ANCAMAN, TEKANAN, KRITIKAN
KAPASITAS KERJA OTAK
BERTAMBAH SELLAMA DIGUNAKAN UNTUK BELAJAR DAN BERFIKIR
CARA OTAK KITA BELAJAR
PENGETAHUAN/INFORMASI YANG DIPELAJARI DIKELOLA OLEH SISTEM INFORMASI PADA OTAK
MEMORI JANGKA PANJANG (
LONG TERM MEMORY
)*
MEMORI JANGKA PENDEK (
WORKING MEMORY)
PRINSIP PEMBELAJARAN NEUROSAINS
PEMBELAJARAN TERFOKUS SECARA TERUS MENERUS MENJADI TIDAK EFISIEN
PEMBELAJARAN MENARIK OTAK JIKA MEMPERHATIKAN PERUBAHAN GERAKAN, CAHAYA, KEKONTRASAN DAN WARNA
BELAHAN OTAK KANAN DAN KIRI MENGALAMI SIKLUS EFISIENSI SETIAP 90-100 MENIT
PEMBELAJARAN LEBIH OPTIMAL JIKA OTAK KANAN DAN KIRI BERKEMBANG SECARA SEIMBANG
PROSE PEMBELAJARAN AKAN OPTIMAL JIKA MEMPERHATIKAN FAKTOR LINGKUNGAN
OTAK MEMILIKI SIKLUS BIOKOGNITIF
PROSES PEMBELAJARAN AKAN OPTIMAL JIKA PESERTA DIDIK MENDAPAT ASUPAN GIZI DAN NUTRISI YANG CUKUP
MEMORI JANGKA PENDEK DALAM KONDISI BAIK SAAT PAGI HARI SEDANG MEMEORI JANGKA PANJANG KONDISI TERBAIK PADA SORE HARI
EMOSI DAPAT MENGUBAH SUASANA HATI DAN PERILAKU PESERTA DIDIK
TAHAP - TAHAP PEMBELAJARAN
ELABORASI
FORMASI MEMORI
AKUISISI
INTEGRASI FUNGSIONAL
PERSIAPAN
dibagi
dibagi
meliputi
meliputi
meliputi
meliputi
terdiri dari
Nofi Ariyanti
PPG UNS 2020 angkatan 3
PETA KONSEP MODUL 3 KB 2