Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Lapset puheeksi, Tekijät: Henna Rantala 1900215, Mari Suutarinen 1900686 -…
Lapset puheeksi
-
LP- Mikä ja miksi?
- Mielenterveys- ja käytösongelmien ehkäisyksi
-
- Menetelmän keskiössä lapsen ja perheen arkipäivä
- Mielenterveyden ongelmat ovat hyvin yleinen ilmiö
- Selvitetään perheiden ongelmatilanteita: Miten ongelmien ketju katkaistaan, miten ongelmat liittyvät toisiinsa?
- Huomataan ajoissa, että lapsen elämään on ilmaantumassa ongelma. Toimitaan ennen kuin ongelma on kerennyt kasvaa suureksi.
- Käytetään eri lapsen kehitysympäristöissä ja niiden kehittämis työssä: varhaiskasvatus, koulut, perheiden eri tukipalvelut, eri ammattiryhmien työntekijöiden keskuudessa, poliittisen päättäjät, koulutustilaisuudet jne.
Lapsen kehitys
Kehitysympäristöt
- Lapsi kehittyy vuorovaikutuksessa monitahoisessa ympäristössä:
- Kehitysympäristöt: koti, koulu, varhaiskasvatus, vapaa-aika (internet, ystävät, harrastukset). Tämä taas riippuu kulttuurista, yhteiskunnantilasta (rankaiseva kasvatus kulttuurissa, lama-aika yhteiskunnassa, koulu/päiväkoti leikkaukset, työttömyys). Fyysinen- psykologinen- sosiaalinen ympäristö. Lapsi osallinen vaikuttaja.
- Kehitysympäristön olosuhteet vaikuttavat lapsen kehitykseen, vuorovaikutukseen ja toimintaan. Sekä myös lapsen kehityksen ongelmiin ja pahoinvointiin.
- Lapsen ongelmat yhdessä kehitysympäristössä siirtyvät toiseen kehitysympäristöön, esimerkiksi koulusta kotiin tai kotoa kouluun. Tämä näkyy lapsen käyttäytymisen muutoksina, käytöksen ongelmina, alakulona tai muuna tunnereaktiona.
- Kehitysympäristön tehtävät: Osallistuminen lapsen kehitykseen (vastuu omasta osuudesta lapsen kehitykseen, yhteistyö muiden kehitysympäristöjen kanssa, esimerkiksi koulun ja kodin välillä), Ennaltaehkäisy (ehkäistä lapsen joutumista kielteiselle polulle, kantaa lasta, kun toisessa kehitysympäristössä on vaikeuksia), Korjaava toiminta (auttaa lasta takaisin suotuiselle polulle).
- Suotuisan ympäristö vaikutus kehitykselle?
- Suotuisa kehitys tarkoittaa sitä, että kehityksen perussuunta säilyy myönteisenä vaikeuksista ja niiden tuomista polveilusta huolimatta. --> LP- mallissa kasvattajia valmennetaan tukemaan lasten kehitystä ja toimintaa ongelmatilanteissa, jotta päästään kohti suotuisaa kehitystä. Ongelmat eivät määrää lapsen kehityksen suuntaa, vaan se miten niissä toimitaan
- .....Nykyään ajatellaan, että lapsen kehitys rakentuu perimän ja ympäristön yhteisvaikutuksesta
-
- Lapsen kehityksen ekologisia malleja: Bronfenbrennerin ekologinen malli 1979 --> Transaktionaalinen malli 2010 (vuorovaikutuksen merkitys) --> Transaktionaalinen ekologinen malli (edelliset liitettiin yhteen, vuorovaikutus korostuu erilaisissa kehitysympäristöissä --> Systeeminen bio-psyko-sosiaalis-ekologinen malli 2015 (miten geenit vaikuttavat lapsen kehityksessä)....
-
-
Ylisukupolvisuus
- Ylisukupolvisuudella tarkoitetaan ilmiöiden esiintymistä sukupolvien ketjussa. Miten tietyt asiat kulkevat sukupolvelta toiselle? Lapsella riski sairastua, jos perheellä vakavia vaikeuksia? LP-malli: Pyritään auttamaan kasvattajia ja aikuisia kotona ja kodin ulkopuolella rakentamaan lasta tukevaa arkea. Ei mitään häpeiltävää.
- Aikaisemmin ylisukupolvisuus ajateltu “sukuvikana”. Nykyään ymmärretään, että vaikka geeneillä on vaikutusta ihmisen kehitykselle se ei ole koko totuus....
- … Ymmärretään ympäristön vaikutus yhdessä geenien kanssa. Ympäristö oiva keino ennaltaehkäisylle, kaikki ei siis ole vain geenien sanelema kohtalo.
-
-
Tekijät: Henna Rantala 1900215, Mari Suutarinen 1900686