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CULTURA Y SOCIALIZACIÓN cultura-y-socializacic3b3n - Coggle Diagram
CULTURA Y SOCIALIZACIÓN 
CULTURA
:star:Es un sistema complejo integrado , compuestos por diversos elementos : Conocimientos y pautas del comportamiento .
:star:Capacidad que tiene el ser humano para recrear su entorno , es todo aquello que existe en la sociedad en su forma de vida que las hace distintas a otras .
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CAMBIO CULTURAL
:check:Difusión Cultural: Mecanismo más importante del cambio cultural en la actualidad , especialmente por el proceso de globalización.
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SOCIALIZACIÓN
:check:Aspecto Objetivo: Proceso por el cual la sociedad transmite la cultura de generación en generación y adapta al individuo a las formas aceptadas y aprobadas de la vida social organizada ,desarrollando las habilidades sociales que las personas necesitan .
:check:Aspecto Subjetivo: Proceso por el cual se desarrolla el individuo ,mientras este logra adoptar los hábitos de la sociedad en que vive ,cuando ya logró su interiorización ya pueden integrar la cultura.
NIVELES DE SOCIALIZACIÓN
:<3:S.PRIMARIA: Comienzo natural del aprendizaje social para cada niño .Se realiza en el ámbito del hogar .El niño toma como modelo de conducta a sus padres .
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:<3:S.SECUNDARIA: En medida que se realiza en ámbitos cada vez más amplios tiende a convertirse en interpersonal .Ocurre en la escuela , centro de trabajo , en la sociedad en conjunto .Debe aprender los conocimientos y destrezas necesarias para desenvolverse en forma regular dentro de la sociedad.
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:<3:S.TERCIARIA: O resocialización , es el proceso de readaptación que se realiza para reinsentar en la vida social a aquellas personas con una conducta antisocial .Aquí encontramos a los drogadictos , ex-presidiarios hasta los niños abandonados en las calles.
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SOCIEDAD Y FAMILIA
La familia busca que a partir de las características propias de cada uno , se logre la formación de un ser social íntegro y con un comportamiento concordante con el medio sociocultural en el que se desarrolla.
:check:Desarrollo primario: El niño puede desarrollar e incorporarse a patrones en uso de actividad progresivamente más compleja con ayuda de personas que poseen conocimientos no adquiridas por el niño.
:check:Desarrollo Secundario: Al niño se le ofrecen oportunidades, recursos y estímulos para implicarse en las actividades que ha aprendido en casa .