Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 6 การดำเนินการสอนแบบครูเป็นศูนย์กลางอย่างมีประสิทธิภาพ, นางสาวนัสรา…
บทที่ 6
การดำเนินการสอนแบบครูเป็นศูนย์กลางอย่างมีประสิทธิภาพ
การสอนแบบครู
เป็นศูนย์กลาง
คือ การให้ครูเป็นผู้คงบคุมการเรียนการสอนโดยตรง
การสอนโดยตรง
ก่อนสอน
กำหนดวัตถุประสงค์ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมของผู้เรียน
วิเคราะห็เนื้อหาในแต่ละส่วนเพื้อดำเนินการสอนได้อย่างเป็นระบบ
ภายหลังสอน
ครูเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ฝากปฏิบัติเป็นรายบุคคล
ครูใช้วิธีทดสอบเพื่อประเมินความรู้ของผู้เรียน
ระหว่างสอน
ให้ข้อมูลหรือทักษะอย่างถูกวิธี
ให้คำแนะนำในการปฏิบัติ
นำเสนอวัตถุประสงค์ของบทเรียน
ตรวจสอบความเข้าใจและให้ความเห็น
การสอนแนวคิด
การสอนแนวความคิดหลักที่รากฐานหลักในการส่งเสริมทักษะการคิดของผู้เรียน
ก่อนสอน
จัดรูปแบบการใช้หรือไม่ใช้ตัวอย่างประกอบ
ระบุแนวคิด
วิเคราะห์แนวคิด
เลือกแนวคิดที่จะสอนจากแผนการเรียน
ระหว่างการสอน
ระบุแนวคิดพร้อมยกตัวอย่างหรือไม่ยกตัวอย่าง
ทดสอบเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจเเนวคิด
นำเสนอวัตถุประสงค์ของการเรียน
วิเคราะห์แนวคิดและการเรียนรู้ของผู้เรียน
ภายหลังการสอน
ครูต้องประเมินความเข้าใจของผู้เรียน
โดยการเขียน การอธิบาย หรือทำแบบทดสอบ
ให้นนักเรียนอธิบายแนวคิดให้ฟัง
การดำเนิน
การสอนแบบครู
เป็นศูนย์กลาง
ระหว่างสอน
สิ่งที่จำเป็นต้องทำระหว่างสอน
จัดระเบียบข้อมูล
อธิบายวัตถุประสงค์ของบทเรียน
สรุปประเด็นสำคัญ
การนำเสนอที่มีประสิทธิภาพ
ความชัดเจนของการนำเสนอ
เรียบเรียงข้อมูลให้เป็นระเบียบตามขั้นตอน
อธิบายให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างแนวคืดเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจถึง
การใช้สื่อการสอนให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์
ภายหลังการสอน
ก่อนสอน
พิจารณาความรู้และทักษะก่อนเรียน
กำหนดวัตถุประสงค์
การจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียนได้อย่าง
ประสบความสำเร็จ
การจดจ่อกับการเรียนในขณะที่ครูกำลังสอน
การควบคุมการเรียนการเรียนการสอนอยู่
การกำหนดกระบวนการเพื่อสร้างกิจกรรมของผู้เรียน
การตั้งกฎเพื่อควบคุมพฤติกรรมของผู้เรียน
การนำเสนอ
แนวคิดและคำอธิบาย
จากผู้ที่มีความรู้มากไป
ยังผู้ที่มีความรู้น้อยกว่า
การถ่ายทอดข้อมูล
นางสาวนัสรา ดือราแม
เลขที่ 5 รหัส 6220160344