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TIPOS DE ADAPTACIONES CURRICULARES
Las modificaciones que se efectúan en los diferentes elementos de la propuesta educativa
Bloques de Contenido
Secuencia de Contenido
Objetivos
Criterios de evaluación
Por el número de alumnos que afectan
Adaptaciones curriculares individualizadas
No Significativas
elementos no prescriptivos o básicos del Currículo
estrategia fundamental para conseguir la individualización de la enseñanza
Significativas
Modificaciones realizadas desde la programación, previa evaluación psicopedagógica
cambio profundo de los contenidos a estudiar por parte de un alumno.
Adaptaciones curriculares grupales
Ajustarse a las condiciones y necesidades de los alumnos, guardando un cierto equilibrio entre los campos de conocimiento del Currículo Ordinario
la máxima integración del alumno en los grupos ordinarios y en la organización general
Adaptaciones curriculares de acceso
En modificar ciertos aspectos del método de enseñanza, de forma que los alumnos con alguna particularidad física o cognitiva puedan estudiar el currículo educativo normal.
De acceso físico
Recursos espaciales, materiales y personales
Eliminación de barreras arquitectónicas, adecuada iluminación y sonoridad
De Acceso a la comunicación
adecuaciones relacionadas con distintos materiales de enseñanza modificados para adaptarse a un determinado grupo de alumnos
Grabación en audio de los materiales escolares para aquellos con dislexia.
Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades
En el enriquecimiento del currículo escolar
este tipo de adecuaciones curriculares casi no se da en los centros educativos.
profesores deben incluir tareas más desafiantes o que requieran otro tipo de habilidades
contenidos educativos para alcanzar su máximo potencial.
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