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Dinámica de grupo en el área Clínica - Educativa - Coggle Diagram
Dinámica de grupo en el área Clínica - Educativa
La teoría dinámica dinámica de grupo también incursiono en el campo educativo, y en el área pedagógica
Dentro del área se divide:
Dejar la postura de docente
Saber escuchar
Confiar en las capacidades y valores de los grupos
Estar pendiente de lo que sucede en los grupos
Tener presente las emociones de los integrantes de grupos
Eliminar la subestimación y la sobreestimación
En el área educativa, aplicar técnicas de dinámica de grupos implica dinamizar el aprendizaje en los centros educativos.
Para que exista aprendizaje con las dinámicas de grupos se debe:
Retroalimentar
Tener una conducta
Contar con un ambiente apropiado
Experimentar con la práctica
Aprender a aprender
La dinámica de grupo como un poder educador**
Las dinámicas de grupo pueden tener diversos tipos de efectos, impactos o poderes educativos tales como:
Efectos Educativos
Efecto Psicoterapeuta
Efecto Terapeuta
Dinámica psicológica en el área organizacional-social
Las organizaciones prefieren las dinámicas de grupo porque se aseguran de que las
decisiones sean tomadas de forma correcta.
Con las dinámicas psicológicas las organizaciones logran sinergia en su comunidad laboral
Las unidades básicas de las organizaciones son los diversos grupos que convergen entre sí y cambian la estructura de las empresas, sean estas formales o informales.
Frente a este escenario, las organizaciones formulan acciones para trabajar en grupo promoviendo la productividad, mediante la autodirección, comités, círculo de calidad
