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DISGRAFIAS → 3.1. Concepto, etiología, características y errores típicos…

- - - - En la corrección de la ortografía
      - En la corrección de las reglas gramaticales y de puntuación
      - En la claridad y organización adecuada de la expresión escrita
  - - - Trastornos neurológicos graves
        con o sin componente motor
      - Daño sensorial grave
- - - - Trastornos de la lateralización: ambidextrismo y zurdería contrariada
      - Trastornos de eficiencia psicomotora
      - Trastornos de esquema corporal y de las funciones perceptivo-motrices
        
        Trastornos de la organización perceptiva a nivel psicomotor
        
        Trastornos de estructuración y orientación espacial
        
        Trastornos del esquema corporal
    - - Personalidad
      - Psicoafectividad
    - - Deficiente orientación en el proceso de adquisición de destrezas motoras
      - Enseñanza rígida e inflexible, sin tener en cuenta las características individuales
      - Orientación inadecuada al cambiar de la letra script o de imprenta a la cursiva
      - Prestar demasiada importancia a la calidad / rapidez escritora
      - Práctica de la escritura como una actividad aislada de las exigencias gráficas y de las distintas actividades docentes