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FEDERICO FROEBEL
BIOGRAFIA
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Nació en Turingia, Alemania el 21 de abril de 1782.
Fue discípulo de Pestalozzi, aunque influido por él, fue totalmente independiente y crítico en establecer sus principios educativos.
Falleció en Marienthal, 21 de junio de 1852.
CORRIENTE PEDAGÓGICA
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Que giraba sobre la noción del desarrollo como proceso que, a partir de ello, resulta en armonía final y está presente en todo el proceso educativo
El educador comienza con el contraste entre lo interno y lo externo y debe cuidar que, al fin, se unifiquen.
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TEORÍA
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Fue el creador del “Instituto Autodidáctico", influido por la teoría de la intuición educativa de Juan Enrique Pestalozzi.
Al inicio lo llamo Instituto Autodidáctico de Blankenburg cambia su nombre por el de "Instituto para la educación del impulso activo de los niños y de los jóvenes".
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Reunió a un grupo de personas. La labor de estos discípulos estuvo centrada en la tarea de inventar juegos educativos para los jóvenes.
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Sin el juego-trabajo
La educación produce gente indolente, poco activa, sin ideales
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DATOS IMPORTANTES
En el año 1839, en Blankenburg, fue inaugurado el nuevo Instituto de Juegos Educativos, posteriormente fundaría en 1840 Kindergarten.
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