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“Educación Inclusiva y Especial” - Coggle Diagram
“Educación Inclusiva y Especial”
Acuerdos Internacionales
Declaración Mundial sobre Educación Para Todos 1990
Día Internacional de los Impedidos 1992
Programa de acción mundial para los impedidos 1982
Informe Warnock
Informe Warnock
Foro Mundial de Educación para Todos 2000
Declaración Universal de los derechos humanos
Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Ecuador
Enfoque Rehabilitador 1980
Se crea la Unidad de Educación Especial en donde las instituciones trabajan de forma aislado y diferente a la educación general dando a conocer las necesidades educativas especiales e integración educativa.
De la Integración a la Inclusión
Se reconoce derechos en la que se incorpora a los estudiantes a escuelas comunes que realizan adaptaciones curriculares y con atención individualizada . En 2016 se aprueba el Plan Decenal con ocho políticas y artículos que especifican la atención.
Art. 47
Art. 48
Art. 46
Institucionalización 1970
Se caracterizo por la creación de escuelas de educación especial con el fin de integrar a la comunidad como miembro productivo
Período asistencial 1940-1960
Tenía un enfoque médico asistencial con un solo centro creado por padres de familia y organizaciones particulares
Atención a la diversidad
Sus metodologías requieren determinados contenidos para facilitar el aprendizaje.
Cada estudiante tiene necesidades educativas propias por ello se amplia su seguimiento
Permite acceder a experiencias que fomenten el aprendizaje
Permite erradicar la discriminación y exclusión
Rol que le compete al Estado y el cual es exigible para el acceso educativo
Derecho que promueve, respeta y garantiza a todas las personas.