Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Організаційно-методичні основи логопедичної роботи з дошкільниками з ДЦП -…
Організаційно-методичні основи логопедичної роботи з дошкільниками з ДЦП
Глава V. Логопедична діагностика дошкільнят з
ДЦП
Діагностика стану доречевого розвитку
Алгоритм і процедура логопедичного обстеження
Глава III. Патологія мови у дітей з ДЦП
Фактори, що визначають патологію мовлення при ДЦП
Алалия і затримка розвитку мови
Дислексія і дисграфія
Специфічні розлади рухової сфери, що впливають на формування мови
Дизартрія та анартрия
Глава I. Теоретичні основи логопедичної роботи
при дитячому церебральному паралічі
Соціально-психологічні умови розвитку мови
Психофізіологічна і псіхолінгвіческая структура мовної функції. Специфіка її розвитку при ДЦП
Науково-теоретичні основи дослідження патології мови у дошкільників з ДЦП
Глава II. Розвиток лінгвістичної системи
мови в дошкільному віці
Про дослідження онтогенезу і дизонтогенеза мовної
функції, розвиток лексики
Розвиток граматичного ладу мови
Розвиток фонетико-фонематичної системи мови
Глава IV. Профілактика відхилень у розвитку
мови у дітей з ДЦП
Логопедична робота в доречевом періоді розвитку дитини
Формування сенсомоторних передумов розвитку артикуляції
Розвиток комунікативності дитини
Стимуляція сенсомоторного розвитку
Глава VI. Методика логопедичної роботи при
алалії і затриманому розвитку мови
формування словника
Формування первісної мовної комунікації
Основні принципи та напрямки
Глава VII. Методика логопедичної роботи при
дизартрії і анартрія
Напрями логопедичної роботи по формуванню вимови
Логопедична робота при різних клінічних формах дизартрії і анартрія
Принципи логопедичної роботи при дизартрії
Глава VIII. Неартикуляторних зпсобу спілкування і методика іх використання в роботі з формування комунікативності у немовленєвих дітей
Безелектронні неартикуляторні засоби спілкування
Характеристика неартикуляторнихх засобів комунікації
Застосування невербальних засобів комунікації в спеціальній педагогіці
Спеціальні електронні засоби комунікації
Глава IX. Профілактика порушень писемного
мовлення у дошкільників з ДЦП
Профілактика дислексії і дисграфії
Формування сенсомоторної бази оволодіння читанням і письмом
Соціально-психологічна підготовка до навчання в школі
Глава X. Організаційно-методичні основи
логопедичної роботи з дошкільниками з ДЦП