Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Psikologi pendidikan, https://www.slideshare.net/monikasimanjuntak372/170…
Psikologi pendidikan
Mazhab Psikologi
Aliran Psikoanalitik
-
-
Memberi penekanan kepada kepentingan zaman awal & peristiwa masa kecil beri kesan sepanjang hayat kepada kanak-kanak
Konsep penting: Id, Ego & superego
Aliran Behaviorisme
-
-
-
-
Tujuan ilmu Psikologi - menghurai,menerang, meramal dan
mengawal tingkah laku
Pavlov, Thorndike, Skinner, Watson
Aliran Kognitivisme
-
-
Piaget, Vygotsky, Gagne, Bruner, Ausubel
-
Aliran humanistik
-
-
Manusia sentiasa aktif & merancang sendiri, mementingkan
keunikan manusia
Abraham Maslow,Carl Rogers, Gordon Allport
Aliran biologi
Manusia mesti difahami daripada sudut fizikalnya seperti
keadaan fisiologi dan sifat sistem saraf individu
Kebanyakan masalah adalah disebabkan oleh kecacatan tubuh badan, kecederaan atau penyakit yang memberi kesan ke atas otak
-
Erti
-
Kajian tentang proses mental dan pemikiran,terutamanya berhubung dengan perlakuan manusia dan haiwan
-
-
-
-
-
Kesimpulannya, psikologi ialah kajian saintifik
tingkah laku manusia dan proses mental.
Contohnya, mengkaji kaitan tahap motivasi
murid dengan pencapaian akademik mereka.
Konsep Asas Psikologi
Desakan - Bersifat fizikal, keperluan fisiologi tidak dipenuhi
-
-
-
Keperluan - Memenuhi keperluan fisiologi dan psikologi; Timbul apabila wujud kekurangan, Hilang apabila dipenuhi
-
-
-
Naluri -Dorongan semulajadi, tingkah laku, kompleks,diwarisi
-
-
-
-