Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
是讀書，還是閱讀 - Coggle Diagram
是讀書，還是閱讀
閱讀之於你是甚麼？
娛樂消遣
學習成長
鑑古知今
習慣
閱讀是一種發現
逼不得已
主題閱讀
界定議題：各人對主題的不同觀點
釐清問題：跟著閱讀走
帶引作者與你達成共識：書間的翻譯
找到相關的章節：focus on 主題
分析討論：面面俱到但不預設立場，review reference
閱讀的四個層次
檢視閱讀：系統性略讀
分析閱讀：咀嚼、消化並理解
基礎閱讀：已知用字
主題閱讀：分析、比較、網狀連結
基礎閱讀
看圖識字
快速建立字彙
閱讀準備：能吸收及記住文字
精進前面所學技巧
檢視閱讀
系統性略讀
序、目錄、索引、介紹
選擇篇章
目的：判斷閱讀所需時間及仔細度
隨意翻閱及最後總結
粗淺的閱讀
目的：了解全書內容
如何自我要求？
(2) 主要想法、聲明及論點？
(3) 是否有互相矛盾處
(1) 書的主題？
(4) 與自己的關聯性
提問→再主動回答
分析閱讀
第二階段
找出共通詞彙
找出並判斷作者的主旨
找出論述
找出解答
第一階段
做好書籍分類
用簡單的句子描述整本書
列舉重要章節及結構
找出作者要問的問題
第三階段
先了解，再評論
理性表達
尊重並做出有依據的評斷
閱讀的延伸
心智成長
養成閱讀的習慣
opening
結尾