Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Методики корекційної роботи при ринолалії - Coggle Diagram
Методики корекційної роботи при ринолалії
Звичайний метод
Вправи на розвиток мовленнєвої моторики
Артикуляційна гімнастика, як при дислалії
Заняття з активізації м'якого піднебіння
Спеціальна гімнастика (вправи)
Ковтання води маленькими порціями для підняття м'якого піднебіння
Перебільшене проголошення голосних звуків
Полоскання горла теплою водою
Заняття над диханням (потрібно контроль над дитиною)
Методика Іполлітової
Характеристика
Передбачає початок занять з дітьми в доопераційний період
Поєднання артикуляційних і дихальних вправ і послідовне відпрацювання звуків
Заняття опираються на збережені звуки
Розділи
1 Формування мовленнєвого дихання при диференційованому вдиху та видиху
2 Формування тривалого видиху через рот та вимова артикулем голосних звуків та глухих приголосних без голосу
3 Вироблення диференційованих коротких та тривалих видихів через ніс та рот при формуванні сонорних звуків та африкатів
4 Формування м'яких звуків
Методика Єрмакової
Характеристика
Передбачає поетапну корекцію голосу та звуковимови
Післяопераційний період
Застосування прийомів для розвитку м'якого піднебіння
Суть
1 Спершу увага приділяється масажу м'якого піднебіння (застосування логопедичного зонду для звуку "з"). Масаж триває близько 2-х хв і проводиться 2 рази в день протягом року
2 Розвиток рухливості м'якого піднебіння
3 Усунення носового відтінку у мовленні
4 Постановка звуків
5 Розвиток фонематичного сприйняття
Протягом всієї роботи увага приділяється психологічному стану дитини