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MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS - Coggle Diagram
MÉTODO CIENTÍFICO
Y SUS ETAPAS
Concepto
(Bunge, 1981.) La ciencia es el resultado de aplicar el método científico a problemas resolubles,
Denominamos método al modo ordenado de proceder para llegar a un resultado o fin determinado, especialmente para descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos
Conocimiento científico
Predominantemente Objetivo
Responde al Cómo y Por qué
Práctico y teórico
Preciso
Lenguaje técnico
Universal
Basado en la comprobación
Según método científico
Predictivo
Conocimiento común
Bloch (1982:23) afirma que «una ciencia no se define sólo por su objeto. Sus
límites pueden ser fijados también por la naturaleza propia de sus métodos».
Subjetivo
Da respuestas a Cómo
Práctico
Inexacto
Lenguaje común
No es válido de forma universal
Se basa en la creencia o
experiencia
Se adquiere al azar
Objetivo del método científico
Galilei (1632)Es objeto de intenso y recurrente de debate a lo lardo de la historia de la ciencia
Alcanzar el conocimiento cierto de los fenómenos y poder predecir otros.
Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas y
externas para generalizar y profundizar en los conocimientos así adquiridos
para demostrarlos con rigor racional y comprobarlos con el experimento y
técnicas de su aplicación.
Características del método científico
(Kuhn , 1961)Según Khun dijo que el científico tiene una teoría en su mente antes de diseñar y llevar a cabo los experimentos que le llevaran a las características.
Es un método teórico.
Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel
aceptable de reproducibilidad y validez.
Es a la vez inductivo y deductivo.
Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los datos
objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido.
Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la prueba
empírica se halla sujeto a revisión y los resultados no son nunca definitivos.
Es circular: interacción continua entre experiencia y teoría. La teoría alimenta
a la experiencia y ésta a la teoría y el objetivo es entrar en un proceso de
retroalimentación que permite la acumulación de conocimiento.
Busca controlar los factores que no están directamente relacionados con las
variables en cuestión pero que pueden influir sobre ella
. Presupuestos del método científico
(Collingwood, 1984: 125-126).Nuevas interpretaciones de escasa duración, en su pretendida aceptación, de
neopositivistas y neoidealistas, para llegar,
Orden: los fenómenos en la naturaleza ocurren dentro de un orden
Determinismo: aceptamos que cada observación está determinada por un
acontecimiento anterior y así sucesivamente.
Comprobabilidad: Cada interrogante en un proceso puede ser explicado y
comprobado.
Empirismo: real y objetivo
Repetibilidad: capacidad de ser confirmado al ser repetido
Aceptabilidad: el investigador presupone la aceptación de lo publicado
anteriormente
Publicidad: los descubrimientos deben darse a conocer
Técnicas del método científico
(Cervera, 2018.)No cabe la menor duda de que esta ha sido la evolución experimentada por las Relaciones
Internacionales desde su aparición.
Inductivo: razonamiento que conduce a partir de la observación de casos
particulares a conclusiones generales, siempre que la validez de las primeras.
Parte de enunciados particulares para generalizar. Generaliza inferencias a
partir de un conjunto de evidencias. No garantiza que la conclusión sea
verdadera aun partiendo de premisas verdaderas, si no que se llegan a
conclusiones con cierto grado de probabilidad.
La inferencia es de abajo a arriba.
Ej. de estructura de razonamiento deductivo
He visto un pájaro que vuela
He visto otro pájaro que también vuela…
Los pájaros vuelan
Deductivo: razonamiento formal en el que la conclusión se obtiene por la
forma del juicio del que se parte. La derivación es forzosa. Se considera una
conclusión verdadera e imposible ser falsa si hemos admitido el juicio del que
se parte. Se asume que si las premisas son verdaderas la conclusión será
verdadera.
La inferencia es de arriba abajo.
Ej. de estructura de razonamiento deductivo
Los pájaros son aves
Los pájaros vuelan
Las aves vuelan
Hipotético-Deductivo: único método con el que se puede obtener
información científica, aplicada a las ciencias formales (matemática, lógica)
Observación---hipótesis—experimentación—teorías
Analítico: proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en partes para
estudiarlas en forma aislada.
Sintético: integra los componentes de un objeto de estudio, para
estudiarlos en su totalidad.
Histórico comparativo
Cuantitativo: usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con base
en la medición numérica y análisis estadístico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías
Cualitativo: utiliza la recolección de datos, sin medición numérica, para
descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de
interpretación
Etapas del método científico
(Velasco, 2019)usando de forma inadecuada, pues solo se ha enfocado en la observación y el experimento
Definición y planteamiento del problema: pregunta para la cual no
encontramos respuesta. Es necesario que sea resoluble y debe ser formulado
en términos adecuados.
Formulación de la hipótesis: la hipótesis exige una formulación más
elaborada con la aparición de las variables y la relación que esperamos
encontrar entre ellas. Es la “verdad provisional” o cómo se explica el problema
a la luz de lo que se sabe. Las hipótesis se pueden formular como objetivos o
resultados que se quieren conseguir. Para aceptar o rechazar la hipótesis (o
conseguir el objetivo) se elige un determinado diseño de estudio.
Recogida y análisis de datos: comprobación empírica tras recogida de
datos. Es la etapa más específica de cada técnica concreta del método
científico.
Confrontación de los datos con la hipótesis
Conclusiones y generalización de los resultados: Si los datos avalan la
hipótesis será confirmada. En caso contrario se concluirá que en las
circunstancias contempladas la hipótesis no ha sido confirmada y/o se volverá
a la segunda etapa proponiendo una nueva y coherente solución al problema.
Nuevas predicciones: esta etapa es añadida por algunos autores y hace
referencia a nuevos problemas que surgirían de los resultados obtenidos.