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CENTROS DE INTERÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL, image - Coggle Diagram
CENTROS DE INTERÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL
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¿Que es?
Es un método pedagógico de enseñanza y aprendizaje en el cuál los contenidos están basados en los intereses de los alumnos y alumnas.
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¿Quien los creo?
Fue Ovide Decroly en 1871. Decroly fue un médico, psicólogo y pedagogo belga, quién desarrollo un nuevo método pedagógico basado en la observación de los niños y su aprendizaje.
Decroly determino que para mantener la atención, motivación y curiosidad de los niños debía desarrollarse el proceso de enseñanza y aprendizaje en torno a sus intereses, inquietudes y necesidades.
Además de crear los centros de interés, también definió el concepto de globalización en el ámbito educativo y creó el método global para el aprendizaje de la lectoescritura
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Globalizacion
El concepto de globalización de Decroly establece que el pensamiento del niño no es analítico sino sintético.
Partiendo del concepto de globalización, Decroly formula los centros de interés.
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CARACTERÍSTICAS
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Generar todo el proceso educativo
Ser capaz de interrogar, cuestionar o preocupar al grupo.
Reflejar la realidad
Ser dinámico y vital
Desarrollar unos contenidos de uso práctico para el alumno y la sociedad
Ser planificado entre todos los componentes del grupo,
planificación que debe contempla la evaluación de todo el proceso y ser dinámica, adecuada a las necesidades del grupo estructurada.
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EL CENTRO DE INTERÉS PERMITE:
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Generar un ambiente propicio en el aula,
Facilitar el aprendizaje activo
Motivar hacia el objeto de aprendizaje
Favorecer la autonomía del aprendizaje
El uso integrado y significativo de las TIC.
El uso de fuentes de información diversas
La comunicación oral o escrita de lo aprendido
Impulsar la evaluación formativa, las propias personas analizan y seleccionan.
Impulsar la funcionalidad de lo aprendido fuera del ámbito escolar.
El tema es de interés en alguno de los ámbitos de la persona: social, laboral, personal
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RAZONES PARA TRABAJAR:
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• Parte de los intereses y necesidades del grupo
• Facilita la comprensión de una realidad que se presenta como única y compleja
• Da una visión global de los problemas
• Potencia la participación • Desarrolla la creatividad
• Convierte al grupo en sujeto activo de aprendizaje
• Proporciona recursos para solucionar los problemas planteados
• Ayuda a aprender a aprender.
