Sociología. Teorías de los autores clásicos. Durkheim, Marx y Weber
EMILE DURKHEIM
KARL MARX
MAX WEBER
Analiza la función de educación en la sociedad
Identifica la dimensión de la realidad como objetiva y externa y la construye como un hecho social
Consiste en socializar al ser humano
Moldear ser "asocial" para convertirlo en social y moral
Define por primera vez, la naturaleza objetiva y social de los fenómenos educativos
Defiende el rol social y moral de la educación
Los hechos sociales se caracterizan por:
- Ser observables
- Tener una realidad objetiva
- Ser Coercitivos
La acción social consiste en modos de obrar pensar y sentir ( todo esto, exterior al individuo)
La pedagogía son teoría o formas de concebir la educación
La educación homogénea es el soporte de la cohesión social o solidaridad orgánica
Aportó a la psicología social, cada persona posee de dos estados mentales; un social y el otro individual
Propone estudiar desequilibrios momentáneos de los individuos, provocados por la evolución del sistema social
La pedagogía son teorías o formas de concebir la educación
Antropología Marxista: Materialismo y dialéctica
Materialismo Histórico
Afirmación
- La realidad es materia
- La realidad está escindida en dos instancias enfrentadas: Naturaleza y ser humano
- La esencia humana consiste en su capacidad para transformar la naturaleza por medio de su trabajo
- El origen de la riqueza es el trabajo humano
- El sistema económico del libre cambio produce la explotación de los trabajadores
- La alineación del obrero es su explotación
- El estado proletariado sin clases es previo a la desaparición del Estado
- Lo específico del hombre es su distinción respecto a la naturaleza que Marx describe como producción social de la especie humana
- La historia se explica en función de cómo suceden los distintos modos de producción
DEFINICIÓN
DIMENSIONES
- Respecto al producto del trabajo
- Respeto ala actividad
- En las relaciones sociales (división de clases)
- En la relación del ser humano con la naturaleza
Disfunción del proceso productivo por el que el ser humano en vez de realizarse con el trabajo resulta explotado
Conocido como el primer teórico de las organizaciones
Debido a que las estudió desde un punto de vista estructuralista porque así se permitía que las instituciones permanezcan a pesar de sufrir cambios
Trató de entender el obrar social a través de la interpretación de su sentido
Se interesó por conocer la situación que privaba en las organizaciones del mundo
Entendiéndolas como una totalidad en la cual existen partes que conforman la estructura las cuales se relacionan unas con otras
Tradicional
Clasificó
Racional
Carismática
Creencia en el pasado eterno, la justicia y en la validez
El individuo desempeña el cargo con eficiencia
Persona Caracterizada por su personalidad magnética
La teoría de la dominación
Ilumina el conocimiento de las relaciones de poder
Son importantes dentro de la estructura organizacional
Surge el modelo teórico de Burocracia