Sociología. Teorías de los autores clásicos. Durkheim, Marx y Weber

EMILE DURKHEIM

KARL MARX

MAX WEBER

Analiza la función de educación en la sociedad

Identifica la dimensión de la realidad como objetiva y externa y la construye como un hecho social

Consiste en socializar al ser humano

Moldear ser "asocial" para convertirlo en social y moral

Define por primera vez, la naturaleza objetiva y social de los fenómenos educativos

Defiende el rol social y moral de la educación

Los hechos sociales se caracterizan por:

  • Ser observables
  • Tener una realidad objetiva
  • Ser Coercitivos

La acción social consiste en modos de obrar pensar y sentir ( todo esto, exterior al individuo)

La pedagogía son teoría o formas de concebir la educación

La educación homogénea es el soporte de la cohesión social o solidaridad orgánica

Aportó a la psicología social, cada persona posee de dos estados mentales; un social y el otro individual

Propone estudiar desequilibrios momentáneos de los individuos, provocados por la evolución del sistema social

La pedagogía son teorías o formas de concebir la educación

Antropología Marxista: Materialismo y dialéctica

Materialismo Histórico

Afirmación

  • La realidad es materia
  • La realidad está escindida en dos instancias enfrentadas: Naturaleza y ser humano
  • La esencia humana consiste en su capacidad para transformar la naturaleza por medio de su trabajo
  • El origen de la riqueza es el trabajo humano
  • El sistema económico del libre cambio produce la explotación de los trabajadores
  • La alineación del obrero es su explotación
  • El estado proletariado sin clases es previo a la desaparición del Estado
  • Lo específico del hombre es su distinción respecto a la naturaleza que Marx describe como producción social de la especie humana
  • La historia se explica en función de cómo suceden los distintos modos de producción

DEFINICIÓN

DIMENSIONES

  • Respecto al producto del trabajo
  • Respeto ala actividad
  • En las relaciones sociales (división de clases)
  • En la relación del ser humano con la naturaleza

Disfunción del proceso productivo por el que el ser humano en vez de realizarse con el trabajo resulta explotado

Conocido como el primer teórico de las organizaciones

Debido a que las estudió desde un punto de vista estructuralista porque así se permitía que las instituciones permanezcan a pesar de sufrir cambios

Trató de entender el obrar social a través de la interpretación de su sentido

Se interesó por conocer la situación que privaba en las organizaciones del mundo

Entendiéndolas como una totalidad en la cual existen partes que conforman la estructura las cuales se relacionan unas con otras

Tradicional

Clasificó

Racional

Carismática

Creencia en el pasado eterno, la justicia y en la validez

El individuo desempeña el cargo con eficiencia

Persona Caracterizada por su personalidad magnética

La teoría de la dominación

Ilumina el conocimiento de las relaciones de poder

Son importantes dentro de la estructura organizacional

Surge el modelo teórico de Burocracia