Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
«Організаційно-методичні логопедичної роботи із дошкільниками із ДЦП» -…
«Організаційно-методичні логопедичної роботи із дошкільниками із ДЦП»
Глава IX. Профілактика порушень писемного мовлення у дошкільників з ДЦП
Соціально-психологічна підготовка до навчання в школі
Формування сенсомоторної бази оволодіння читанням і письмом
Профілактика дислексії і дисграфії
Глава VII. Методика логопедичної роботи при дизартрії і анартрія
Глава VIII. Неартикуляторних засобу спілкування і методика їх використання в роботі з формування комунікативності у немовленнєвих дітей
Характеристика неартикуляторних засобів комунікації
Застосування невербальних засобів комунікації в спеціальній педагогіці
Безелектронні неартикуляторні засоби спілкування
Спеціальні електронні засоби комунікації
Глава X. Організаційно-методичні основи логопедичної роботи з дошкільниками з ДЦП
Глава III. Патологія мови у дітей з ДЦП
Фактори, що визначають патологію мовлення при ДЦП
Специфічні розлади рухової сфери, що впливають на формування мови
Алалия і затримка розвитку мови
Дизартрія та анартрия
Дислексія і дисграфія
Глава V. Логопедична діагностика дошкільнят з
ДЦП
Діагностика стану доречевого розвитку
Алгоритм і процедура логопедичного обстеження
Глава IV. Профілактика відхилень у розвитку
мови у дітей з ДЦП
Логопедична робота в доречевом періоді розвитку дитини
Розвиток комунікативності дитини
Стимуляція сенсомоторного розвитку
Формування сенсомоторних передумов розвитку артикуляції
Глава II. Розвиток лінгвістичної системи
мовлення в дошкільному віці
Про дослідження онтогенезу і дизонтогенеза мовної функції, розвиток лексики
Розвиток граматичного ладу мови
Розвиток фонетико-фонематичної системи мови
Глава I. Теоретичні основи логопедичної роботи
при дитячому церебральному паралічі
Науково-теоретичні основи дослідження патології мови у дошкільників з ДЦП
Психофізіологічна і псіхолінгвіческая структура мовної функції. Специфіка її розвитку при ДЦП
Соціально-психологічні умови розвитку мови
Глава VI. Методика логопедичної роботи при алалії і затриманому розвитку мовлення
Основні принципи та напрямки
Формування первісної мовної комунікації
формування словника