Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การจัดทำ แผนพัฒนาการจัดการศึกษา - Coggle Diagram

- - - - ๑.กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและค่าเป้าหมาย
      - ๒. จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
        
        ๓. ดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
        
        ๔.ประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
        
        ๕. ติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพ
        
        ๖. จัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง (SAR: Self - Assessment Report)
      - ๗. พัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพ ภายใต้การใช้ผลการประเมินคุณภาพภายในให้เกิดประสิทธิภาพและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
  - - - • Educational Development Plan
      - • เป็นแผนแม่บทที่สถานศึกษากำหนดกรอบความสำเร็จ แนวทางดำเนินการ การติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลเพื่อตรวจสอบการบรรลุตามเป้าหมาย
      - • ระยะเวลาดำเนินงาน ๓ – ๕ ปี
      - • กำหนดเป้าหมายการดำเนินงาน ๓ – ๕ ปี
      - • นำผลการดำเนินงานจากแผนปฏิบัติการประจำปีที่ผ่านมาแล้วมาปรับให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน
      - • แนวทางการดำเนินงานกำหนดกรอบไว้กว้าง ๆ ตามนโยบายของรัฐบาล
      - • วิเคราะห์นโยบาย ยุทธศาสตร์เป้าประสงค์จุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ สพฐ. เพื่อวางแผนการพัฒนาคุณภาพ
      - • โครงการ/กิจกรรม ออกแบบไว้ตลอด ๓ – ๕ ปีมีความเชื่อมโยงและ
    - - • Action Plan
      - • เป็นแผนที่เกิดจากการวิเคราะห์แผนพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อดำเนินการรายปี
      - • ระยะเวลาดำเนินงาน ๑ ปี
      - นำเป้าหมายของแผนพัฒนาการจัดการศึกษา ลงสู่การปฏิบัติเเต่ละปี
      - มีการปรับปรุง ระหว่างการปฏิบัติตามแผนปฏิบัติการประจำปี
      - กิจกรรมในโครงการ กำหนดไว้ชัดเจน สามารถปฏิบัติให้เกิดเป็นรูปธรรม
      - วิเคราะห์โครงการ/กิจกรรมในแผนพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อดำเนินการ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผล
      - • โครงการ/กิจกรรม เลือกดำเนินการก่อนหลังในแต่ละปีตามลำดับโดยพิจารณาจากความสำคัญ
- - - - ส่วนที่1 บริบทของโรงเรียน
      - ส่วนที่ ๒
        ผลการวิเคราะห์ศักยภาพสถานศึกษา
      - ส่วนที่ ๓
        ทิศทางการจัดการศึกษา
      - ส่วนที่ ๔
        กรอบกลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ........
      - ส่วนที่ ๕
        โครงการ/กิจกรรม ระยะ ๕
      - ส่วนที่ ๖
        การบริหารแผนไปสู่การปฏิบัติ
- - - - ๑ วิเคราะห์คัดเลือกโครงการที่กำหนดไว้ในแผนพัฒนาการจัดการศึกษา ระยะ ๓ - ๕ ปี
      - ๒ จัดทำรายละเอียดโครงการตามรูปแบบฟอร์มโครงการ
      - ๓ ประเมินความความสมบูรณ์โครงการบรรจุในแผนปฏิบัติการประจำปี