1) Одним з найбільш складних напрямків роботи, є формування у дитини навичок самоконтролю. Нерідко логопеди стикаються з ситуацією, коли дитина в умовах кабінету, в контакті з логопедом демонструє у мовленні набуті навички. Але при зміні обстановки, у присутності інших осіб навик, який здавався міцним, зникає, дитина повертається до колишньої стереотипної вимови. Для вироблення комунікативних навичок необхідна активна позиція дитини, її мотивація до покращення мовлення. В даному напрямку логопедичної роботи логопед повинен виступити в ролі психолога і в індивідуальному порядку, визначити шляхи вироблення у дитини навички самоконтролю.