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Outils de travail collaboratif - Coggle Diagram
Outils de travail collaboratif
Système d'entrée :star:
Description du cours
Titre: Outils de travail collaboratif
Public cible: 2éme Licence CS
Discipline: informatique
Volume horaire
Présentiel : 20% (4,5h)
A distance : 80% (16,5h)
Mode d’enseignement: hybride
Types d'apprentissages: Individuel et collaboratif
Pré-requis: La connaissance de quelques outils informatique et architectures des réseaux simples.
Pré-test :check:
Durée: 30 min
Ressource:
Quizz
Les objectifs généraux :
A la fin de ce cours, l’apprenant doit être en mesure de comprendre la différence entre le travail collaboratif et le travail coopératif
A la fin de ce cours, l’apprenant doit être capable de classer un groupware selon l’une des typologies des outils de travail collaboratif
A la fin de ce cours, l’apprenant doit comprendre et modéliser un système de workflow
A la fin de ce cours, l’apprenant doit savoir définir un système de gestion de contenu CMS et ces avantages
test de pré-requis :question:
Durée: 30 min
Ressource: Un document à remplir comportant des questions simples sur les architectures des ordinateurs
Système d'apprentissage :star:
Module 1: Introduction générale
Module 2: Travail collaboratif assisté par ordinateur
Objectifs
A la fin de ce module, l’apprenant doit être en mesure de définir le TCAO
A la fin de ce module, l'apprenant doit être capable de classer un groupware selon l'une des typologies des outils de travail collaboratif
A la fin de ce module, l'apprenant doit être en mesure de citer les différentes architectures des systèmes collaboratifs
A la fin de ce module, l'apprenant doit être capable de faire la différence entre les quatre modes de collaboration des groupwares
Durée:4,5h (3 semaines)
Ressources
Ressource principale: Support de cours en pdf
Ressources secondaires:
Lecture
Activités d'apprentissage
Activité 2.1 :pen:
Objectif: Valider les définitions et les notions de base d'un groupware
Durée: 2h
Ressource: document à remplir comportant un QCM et des questions à réponses courtes
Intervenants: Apprenant :silhouette:
Rôle de l'apprenant: répondre aux différentes questions
Type de l'activité: individuelle
Évaluation
Mode d'évaluation: par le tuteur
Type d'évaluation: formative
Critères d'évaluations: répondre correctement aux différentes questions
Livrable: Un document pdf comportant les réponses des questions
Activité 2.2 :pen:
Objectif: Tester un outil de travail collaboratif
Durée: 15 jours
Ressource: Fichier contenant la description de l'activité
Intervenants
Groupes d'apprenants :silhouettes:
Rôle: Choisir un outil de travail collaboratif et le tester avec les membres de groupe
Tuteur
Rôle: valider le choix de l'apprenant
Type de l'activité: collaborative
Évaluation
Mode d'évaluation: par le tuteur
Type d'évaluation: sommative
Critères d'évaluations
Le choix de l'outil collaboratif
Exploitation des fonctionnalités collaboratives dans le groupware
Le partage de travail avec les membres de groupe
La participation aux activités des autres apprenants
Livrable: Un rapport comportant l'explication des différentes étapes de travail avec les imprimes écran nécessaires
Activité de consolidation 1 :pen:
Objectif: Renforcer les connaissances des apprenants sur les fonctionnalités d'un groupware
Durée: 30 min
Ressources: Un tableau à remplir comportant le classification des différentes fonctionnalités d'un système collaboratif
Intervenant: Apprenant :silhouette:
Rôle: remplir le tableau
Type de l'activité: individuelle
Évaluation
Mode d'évaluation: par le tuteur
Type d'évaluation: formative
Critères d'évaluations: Remplir correctement le tableau
Livrable: un document comportant le tableau rempli
Module 3: Les systèmes de workflow
Objectifs
A la fin de ce module, l'apprenant doit être en mesure de citer les différentes caractéristiques d'un système de workflow
A la fin de ce module, l'apprenant doit être capable de modéliser un workflow en utilisant un diagramme d'activité
A la fin de ce module, l'apprenant doit faire la différence entre un workflow adhoc et un workflow procédural
Durée: 3h (2 semaines)
Ressources
Ressource principale: Support de cours en pdf
Ressources secondaires:
Exemple
Activités d'apprentissage
Activité 3.1 :pen:
Objectif: Modéliser un processus métier en utilisant un diagramme d'activité
Durée: 2 jours
Ressources: Email comportant les étapes de l'activité
Intervenants: Apprenant :silhouette:
Rôle: Choisir un processus métier et le modéliser
Type de l'activité: individuelle
Évaluation
Mode d'évaluation: par les paires
Type d'évaluation: formative
Critères d'évaluations
Rédiger un processus métier
Modéliser le processus métier
Livrable: Un document contenant les étapes du processus métier et le diagramme de modélisation du processus
Activité 3.2 :pen:
Objectif: la programmation d'un workflow
Durée: 10 jours
Ressources
Document comportant une description de l'activité
Vidéo explicatif de l'outil à utiliser
Site web de l'outil à utiliser
Intervenant: Apprenant :silhouette:
Rôle: Programmer le processus métier modélisé dans l'activité 3.1
Type de l'activité: individuelle
Évaluation
Mode d'évaluation: par le tuteur
Type d'évaluation: sommative
Critères d'évaluations
Modéliser le processus métier en utilisant le système de workflow proposé
Avoir un code exécutable qui automatise le processus métier en question
Livrables
Un rapport explicatif des différentes étapes du travail
Un code exécutable
Module 4: Les systèmes de gestion de contenu
Système de sortie :star:
Post-test
Durée: 1,5 h
Type de l'activité: individuelle
Évaluation
Mode d'évaluation: Par le tuteur
Type d'évaluation: Sommative
Remédiation
Utilisation d'un forum de discussion pour échanger des questions
Répondre à des quizz en ligne
