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TEMA 6. APRENDIZAJE: LOS ENFOQUES DEL DESARROLLO (CULTURA, EDUCACIÓN Y…
TEMA 6. APRENDIZAJE: LOS ENFOQUES DEL DESARROLLO (CULTURA, EDUCACIÓN Y DESARROLLO)
TIPOS DE ESCUELAS BILINGÜES
Países anglosajones
Países de habla no inglesa
Escuelas internacionales
Movimiento de escuelas europeas
La educación bilingüe de lengua materna
LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA
Competencia comunicativa
Actuación
Uso real de la lengua en situaciones concretas
Componentes según MCER
Competencia lingüística
Competencia sociolingüística
Competencia pragmática
Competencia
Conocimiento que el hablante-oyente tiene de la lengua
En el aula
Compresión auditiva
Comprensión lectora
Expresión oral
Expresión escrita
Teoría de la mente de Piaget
Antes de los 3-4 años
Creen que todos piensan igual que él
A partir de los 6 años
Aparecen niveles
Comunicación no verbal
Conducta táctil
Paralenguaje
Comportamiento proxémico
Proxémica
BILINGÜISIMO Y MULTILINGÜISMO
Tipos de bilingüismo
Bilingüismo receptivo
Bilingüismo fluido, poco fluido e incipiente
Bilingüismo productivo
Bilingüismo equilibrado
Bilingüismo funcional
Vías de acceso al bilingüismo
Adquisición simultánea
Adquisición sucesiva
Funcionamiento cognitivo del sujeto bilingüe
Teoría de la competencia subyacente separada
Teoría de la competencia subyacente común
PROGRAMAS EDUCATIVOS BILINGÜES DE BAKER
Educación bilingüe dual
Educación bilingüe de herencia
Educación en lengua mayoritaria y enseñanza de una segunda lengua
Educación bilingüe de transición
Escuelas de inmersión
Educación segregacionista
Educación bilingüe general
Clases de nido
Educación de sumersiön
SITUACIONES PECULIARES CON AULAS MULTICULTURALES Y PLURILINGÜES
Niños de familias que provienen de países cuya lengua materna no es la misma que la lengua de instrucción
Desarrollo de habilidades lingüísticas en situaciones de bilingüismo social