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TEMA 4: EDUCACIÓN EN VALORES - Coggle Diagram
TEMA 4: EDUCACIÓN EN VALORES
1. LA EDUCACIÓN EN VALORES COMO EJE METODOLÓGICO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL Y
EDUCATIVA EN EL SER HUMANO.
La socialización y su relación
con la educación en valores
Caracterísicas
Según naturaleza
:
Durabilidad
Flexibilidad
Polaridad
Trascendencia
Aplicabilidad
Jerarquía
Gradación
Infinitud
Dinamismo
Categorización
Pto de vista sociológico
:
Reconocidos
Satisfacción de necesidades
Componente emocional y de pertenencia
Identidad cultural
Conceptos relacionados
:
Norma
Juicio de valor
Actitud
Clasificación
:
Instrumentales
Vitales
Sociales
Estéticos
Cognoscitivos
Morales
Elementos
:
Subjetividad/Objetividad
Emocional/racional
Universalidad/relatividad
Colectivo/individual
Función social:
Los valores establecen reglas, normas y modelos.
Las personas se identifican con la colectividad, adquieren valores de grupo.
Definición de valores
La educación en valores
Objetivos
:
Desarrollar capacidades
Posibilitar juicio crítico
Dotar de conocimientos sobre la realidad
Formación integral (científica+ética+valor)
Transversalidad de los valores
Concepto y razones
:
Intencionar
Explicitar
Particularizar
La educación en valores
LOE
Educación para la ciudadanía
LOMCE
Educación en valores
LOGSE
Temas transversales
LOMLOE
2. EDUCACIÓN MORAL Y CÍVICA
3. EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE AMBOS SEXOS
7. EDUCACIÓN VIAL
5. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
6. EDUCACIÓN SEXUAL
4. EDUCACIÓN AMBIENTAL
8. EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR
9. BIBLIOGRAFÍA
Programa Skoale (Navarra).
AA.VV. (1996) Educación en valores. Educación para el Desarrollo Personal y Social en la Infancia y la Adolescencia. Plasencia: AIDEX
AA.VV. (1996) Educación en valores. Educación para el Desarrollo Personal y Social en la Infancia y la Adolescencia. Plasencia: AIDEX
González Lucini, F. (1995) Temas transversales y áreas curriculares. Madrid: Anaya