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Características del Currículo - Coggle Diagram
Características del Currículo
Currículo Tradicional
Posner (2003)
Orientado a la producción
Linealidad
Propósitos u objetivos
Determinar
Metas educacionales
Objetivos
Aprendizaje
Enseñanza
Iafrancesco (2003)
Objetividad
Énfasis en los resultados del aprendizaje
Centralizado
Diseñado por
Comisiones universitarias
Organismos dependientes de los ministerios de educación
Currículo en el Modelo Activo
Rohlrhr (2006)
Flexible
EL maestro se adapta
Satisface
Habilidades
Estilos de aprendizaje
Centrado en el estudiante
Discutir
Ideas
Experiencias de los demás
Enfoque Naturalista
Desarrollo humano
Continuo
Aprendizaje en base a
Logros previos
Experiencias
Secuenciación
Criterio psicológico
Pallas (2002)
Práctico
Nivel de desarrollo cognitivo
Currículo en el Modelo Socio-Critico
Integral
Marín (2008)
Componentes para un conjunto de unidad, diversidad y complementariedad
Proyecto
Global
Integrado
Flexible
Bases y principios generales para todos los procesos
Proyectado educativo
Planificación
Justificación
Evaluación
Marco orientador de instituciones y docentes
Flexible
Iafrancesco (2004)
Perfectible
Modificaciones
Mejoras constantes
Pallas (2002)
inclusivo
Pluralidad cultural de la sociedad
Cooperativo
Útil
Aprendizaje
Duradero
Relevante
Coherente
Relación interdisciplinaria
Aprendizaje significativo
Iafrancesco (2004)
Desarrolla
Potencialidades
Valores humanos
Modelo formativo
Práctica de valores
Enfoque axiológico