Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BAB 3 : FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN KEROHANIAN DAN…
BAB 3 :
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN
KEROHANIAN DAN MORAL KANAK-KANAK
Faktor Persekitaran
:red_flag: Merujuk kepada keadaan semasa proses perkembangan kanak-kanak.
:red_flag: Pengalaman sebelum dan selepas lahir.
Keadaan sebelum lahir merujuk kepada corak pemakanan, gaya hidup dan kesihatan si ibu.
Keadaan selepas lahir pula adalah dipengaruhi oleh cara pemakanan,
sosio ekonomi, tahap pendidikan, keluarga, rakan-rakan, amalan, media massa dan persekitaran dunia.
:red_flag: Terdapat lima jenis sistem ekologi yang mempengaruhi dalam
perkembangan kanak-kanak iaitu mikrosistem, mesosistem, ekosistem, makrosistem, dan kronosistem.
:check: Mikrosistem
merujuk kepada persekitaran terdekat kanak- kanak banyak menghabiskan masa dan interaksi secara langsung di dalam persekitaranya
contoh : hubungan interaksi depan antara kanak-kanak
dengan ibu bapa, guru dan rakan-rakan.
:check: Mesosistem
kaitan antara hubungan dengan 2 mikrosistem.
bermaksud 1 mikrosistem mempengaruhi interaksi dengan mikrosistem yang lain.
contoh : keadaan yang berlaku di rumah boleh mempengaruhi sikap atau
tingkah laku di sekolah
:check: Ekosistem
merupakan pengalaman dan persekitaran yang tidak libatkan
kanak-kanak secara langsung tetapi keputusan yang diambil dalam persekitaran tersebut memberi kesan kepada kanak-kanak
Contoh : melihat bagaimana kanak-kanak bergaul dengan
jiran, tempat kerja ibu bapa, rakan ibu bapa dan tempat belajar
:check: Makrosistem
pengaruh hubungan kanak-kanak dengan
persekitaran yang jauh lebih besar termasuk sistem nilai sosial, perubahan sejarah, polisi
sosial dan media massa.
:check: Kronosistem
melibatkan perubahan perkembangan dalam suatu tempoh masa.
contoh, perkembangan zaman kanak-kanak pada ketika dahulu lebih suka bermain di persekitaran rumah berbanding kanak-kanak pada masa ini yang lebih berfokus kepada permainan-permainan komputer atau gagdet
Faktor rakan sebaya
Rakan sebaya ialah kanak-kanak yang mempunyai umur yang sama dengan kanak-kanak yang lain. Mereka selalu berjumpa di taman, sekolah dan sebagainya
Faktor keluarga
merupakan agen sosial yang mempengaruhi
perkembangan kanak-kanak.
Daripada ibu bapa anak akan mempelajari kemahiran, sikap, norma
dan nilai-nilai.
Jenis keluarga :
:explode: Keluarga asas
~Terdiri daripada bapa, ibu yang ada ikatan perkahwinan yang sah dan
mempunyai anak-anak sendiri / anak angkat yang tinggal bersama.
:explode: Keluarga kembangan
~ keluarga yang terdiri daripada sebuah /
beberapa keluarga asas dan ahli-ahli keluarganya yang tinggal bersama.
Faktor sekolah
:star: Autoritarian= memberi arahan :star: Demokratik = menilai dengan adil :star:Permisif = beri kebebasan buat apa sahaja
Faktor media massa
Adibah Amin (1990) menghujahkan bahawa keruntuhan dan pembinaan moral
boleh berlaku melalui pengaruh media massa.
merupakan satu mekanisme yang mempunyai pengaruh besar dan berkesan di dalam pembentukan keperibadian manusia.
merupakan agen sosialisasi dan memainkan peranan penting dalam
menggalakkan amalan berakhlak di dalam masyarakat.
berfungsi untuk memberikan informasi mengenai segala aspek di dunia
contoh : melalui buku, cerita, televisyen, radio, surat khabar
Faktor global
:<3: Sosial ekonomi
Status sosio-ekonomi keluarga yang baik atau tinggi akan membantu
perkembangan intelek dan fizikal kanak-kanak ke tahap optimum.
Contohnya: ibubapa berupaya memberi makanan berzat dan seimbang
serta kemudahan pendidikan yang sempurna kepada anak-anak mereka.
:<3: Kebudayaan dan kepercayaan masyarakat
Masyarakat merupakan alam kehidupan manusia.
Kebudayaan dan kepercayaan masyarakat yang berbeza akan mempengaruhi proses perkembangan kanak-kanak dari aspek sosio
emosi, personaliti dan mental
Contoh : perbezaan agama yang berlainan
:<3: Pusat ibadat
contoh : kanak-anak tinggal dekat dengan pusat ibadat seperti masjid, kuil dan
sering pergi akan rasa positif
:<3: Sumber teknologi
merujuk kepada maklumat- maklumat yang dapat
daripada bahan seperti surat khabar, majalah, iklan, filem, radio, televisyen dan komputer.