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PLATAFORMAS ABIERTAS DE E-LEARNING PARA EL SOPORTE DE CONTENIDOS…
PLATAFORMAS ABIERTAS DE E-LEARNING PARA EL SOPORTE DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ABIERTOS
Escenarios del e-learning
CBT (computer based training)
IBT (Internet based training) Aprendizaje con uso de internet
WBT (web based training) Apz haciendo uso de la web
Elementos de un sistema de e-learning
Sistemas de comunicación
-Sincrónico
-Asincrónicos
Plataformas de e-learning
Contenidos o courseware
Evolución s de un sistema de e-learning
Primera etapa: CMS (content management system
o course management system
Segunda etapa: los LMS (learning management system)
• Tercera etapa: los LCMS (learning content management
system)
Características
de las plataformas
de e-learning
Interactividad
Flexibilidad
Capacidad de adaptación a la estructura de la institución.
Capacidad de adaptación a los planes de estudio
Capacidad de adaptación a los contenidos
Estandarización
Escalabilidad
Otras características generales
Código abierto
Plataforma gratuita
Internacionalización o arquitectura multiidioma
Tecnología empleada
Herramientas de las plataformas
a) Herramientas orientadas al aprendizaje
Foros
e-portafolio
Herramientas de comunicación síncrona (chat)
Herramienta de comunicación asíncrona (correo electrónico o mensajería)
Wikis
b) Herramientas orientadas a la productividad
Anotaciones personales o favoritos
Calendario y revisión del progreso
Mecanismos de sincronización y trabajo fuera de línea
c) Herramientas para la implicación de los estudiantes
Grupos de trabajo
Autovaloraciones
Rincón del estudiante (grupos de estudio)
Perfil del estudiante
