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Dimensión del perfil docente - Coggle Diagram
Dimensión del perfil docente
CONOCE A SUS ALUMNOS PARA BRINDARLES UNA ATENCIÓN EDUCATIVA CON INCLUSIÓN, EQUIDAD Y EXCELENCIA
Conoce a sus alumnos para desarrollar de forma pertinente
y contextualizada.
Comprende la situación de vida de los alumnos y la relación que tiene con su desempeño escolar
Valora a la diversidad presente en el grupo o grupos de alumnos que atiende, asociada a diferencias
Identifica que los alumnos tienen características, condiciones, necesidades, formas de actuar y relacionarse con otros
Reconoce los principales procesos del desarrollo y del aprendizaje
Desarrolla estrategias que le permiten
brindarles una atención educativa equitativa e incluyente.
Observa a sus alumnos, en diferentes momentos y espacios escolares en los que convive con ellos
Obtiene información acerca de los alumnos a través de sus familias y de otros actores escolares
Dialoga con sus alumnos de forma respetuosa y empática
Propicia la participación de todos los alumnos y su aprendizaje más allá del aula y la escuela
Impulsa la participación activa de sus alumnos en el aula y la escuela para favorecer el desarrollo de habilidades
Comunica a sus alumnos los propósitos y aprendizajes a lograr, así como las estrategias de trabajo y de evaluación
Tiene altas expectativas acerca de las capacidades y posibilidades de aprendizaje
Motiva a sus alumnos a participar en las tareas o desafíos de aprendizaje
AMBIENTES FAVORABLES
PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN NNA
Utiliza un repertorio amplio y diverso de estrategias, actividades y materiales didácticos
Plantea a los alumnos actividades didácticas cercanas a su realidad y contexto
Propone a los alumnos el uso de materiales didácticos pertinentes y disponibles
Utiliza estrategias y actividades didácticas variadas, innovadoras, retadoras y flexibles
Considera los saberes de los alumnos, sus ideas y puntos de vista respecto al contenido
Realiza ajustes en el desarrollo de las actividades didácticas a partir de los avances y dificultades de sus alumnos
Desarrolla el trabajo pedagógico con el grupo escolar de modo que favorece el aprendizaje
Desarrolla con sus alumnos actividades de aprendizaje que requieren del esfuerzo y compromiso
Utiliza el tiempo escolar en actividades orientadas al aprendizaje y la participación de todos los alumnos.
Establece una comunicación asertiva y empática con sus alumnos que estimula su participación
Utiliza el espacio escolar de manera flexible, teniendo en cuenta las opiniones, características y necesidades de sus alumnos.
Prepara el trabajo pedagógico para lograr que todos los alumnos aprendan
Reconoce la importancia de la formación integral de los alumnos al diseñar actividades
Considera las características relevantes del contexto familiar, cultural y social de los alumnos
Comprende los propósitos educativos y los enfoques pedagógicos del currículo
Planea las estrategias y actividades didácticas que fortalecen el logro gradual y progresivo de los aprendizajes
Comprende los contenidos de la(s) asignatura(s) que imparte o las capacidades fundamentales a propiciar en los alumnos
Evalúa de manera permanente el desempeño de los alumnos, a través de diversas estrategias
Utiliza estrategias de evaluación diversificadas, permanentes y flexibles, coherentes con los aprendizajes
Dialoga con sus alumnos de manera oportuna sobre sus avances y retos, a partir de la información
Realiza un diagnóstico acerca de los saberes e ideas con que cuentan los alumnos
Analiza la información relativa al logro en los aprendizajes de sus alumnos, identificando los elementos que le permitan reflexionar
PARTICIPA Y COLABORA EN LA TRANSFORMACIÓN Y MEJORA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD
Contribuye en la construcción de una escuela que tiene una cultura de colaboración
Establece un diálogo profesional con sus colegas al compartir conocimientos y experiencias cotidianas
Se involucra en actividades de aprendizaje profesional colectivo en su escuela
Muestra disposición para trabajar con sus colegas, de forma colaborativa, responsable y crítica
Muestra apertura para recibir asesoría y acompañamiento técnico pedagógico
Involucra a las familias de sus alumnos y a la comunidad en la tarea educativa de la escuela
Genera espacios y formas diversas de encuentro con las familias que permitan coordinar acciones
Desarrolla acciones para que las familias de los alumnos sean corresponsables en la tarea educativa de la escuela
Utiliza formas de comunicación asertiva con las familias de sus alumnos
Colabora en actividades que favorecen el intercambio de saberes, valores, normas, culturas y formas de convivencia
Participa en el trabajo de la escuela para el logro de los propósitos educativos.
Colabora en el diseño, implementación y evaluación del programa escolar de mejora continua
Aporta ideas fundamentadas en su experiencia y conocimientos acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje
Asume el cumplimiento de sus responsabilidades conforme a la normativa vigente
Desarrolla con el colectivo docente propuestas de innovación pedagógica y de mejora de gestión escolar
Un escenario de apropiación
de la tecnología
Los servicios digitales constituirían el corazón de las
actividades pedagógicas en las aulas
El profesorado –con nuevas competencias y funciones– quien estará en el centro
El profesorado se irá apropiando, configurando y remodelando, de manera articulada y organizada, la infinidad de recursos digitales que empiezan a estar a su alcance.
Métodos pedagógicos
Las metodologías que estarán más presentes van a ser la del trabajo por proyectos, el enfoque por competencias y el aprendizaje colaborativo
El desarrollo de las capacidades múltiples de los alumnos.
método de aprendizaje analítico por exploración y resolución de problemas
El enfoque competencial
y en el aprendizaje colaborativo