Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ТЕСТА (часть 1) - Coggle Diagram
ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ТЕСТА (часть 1)
Понятие теста. Виды тестов
Тест - набор стандартизированных, стимулирующих определенную форму активности, часто ограниченных по времени выполнения заданий, результаты которых поддаются количественной (и качественной) оценке и позволяют установить индивидуально-психологические особенности личности (Бурлачук Л.Ф.,2006).
классификации тестов (методики)
по особенностям используемых тестовых заданий
вербальные
практические
по форме процедуры обследования
групповые
индивидуальные
по направленности
тесты способностей
тесты личности
тесты отдельных психических функций
в зависимости от наличия или отсутствия временных ограничений
тесты скорости
тесты результативности
по принципам конструирования
компьютеризированные
Эффективное использование тестов
теоретическая концепция
область применения
весь комплекс сведений, обусловленных стандартными требованиями к психологическим тестам, их психометрическим характеристикам
опора на общепсихологические знания
компетентность в области теории и практики соответствующих психодиагностических исследований
следование этическим нормам психодиагностики
Основные этапы конструирования теста
формулирование цели будущего теста
разработка спецификации будущего теста
определить содержательные области
их манифестации или пути, по которым содержательные области могут проявляться
определить количество заданий, которые должны быть включены в тест
время, предполагаемое для выполнения заданий.
учесть особенности испытуемого контингента
при пилотажном исследовании количество заданий предварительного варианта теста должно быть на 50 % больше числа тех, которые будут включены в окончательную версию
Разработка заданий
каждом задании может быть задан только один вопрос или сформулировано одно утверждение
Каждое задание (вопрос) должны быть сформулированы предельно ясно и просто
чтобы обследуемые не могли догадаться о том, для измерения какой черты предназначено то или иное задание
Задания должны отражать конкретные, а не общие аспекты изучаемой области поведении
избегать употребления таких слов, как «часто», «редко»
избегать терминов, выражающих чувства
Очень важно, чтобы любой из предлагаемых вариантов ответа воспринимался испытуемым как возможный, вероятный
типы заданий тестов
задания с альтернативным выбором (дихотомические)
Задания трихотомические (три варианта ответа, например «да», «не знаю», «нет»)
рейтинговые шкалы
способы действия наиболее известных установок.
Установка на согласие -тенденция испытуемого соглашаться с утверждением, независимо от его содержания
Установка на социально одобряемый ответ - тенденция давать ответ так, чтобы выглядеть имеющим только те качества, которые одобряются в обществе
Установка на неопределенные ответы (так называемые ответы средней категории), когда нельзя отказаться от присутствия таковых в опроснике, задания должны быть сформулированы таким образом, чтобы выбор ответа средней категории не был притягателен
Установка на крайние ответы обычно проявляется в заданиях с рейтинговыми шкалами
преимущества рейтинговых шкал, дающих испытуемому широкие возможности для выбора, сводятся на нет действием установки на крайние ответы. Поэтому лучше избегать задания типа рейтинговых.
Оформление теста
В любом опроснике должен быть представлен блок основной информации
название, а также вопросы, касающиеся имени, пола, возраста, образования и некоторых других необходимых для исследователя данных. Обязательно указывается дата заполнения опросника.
Инструкция должна быть ясной, доступной для понимания
В инструкции должно быть указано, как выбирать ответ и каким образом отмечать его в опроснике. Здесь же содержится дополнительная информация, которую разработчик считает необходимым сообщить обследуемому
компоновка текста опросника
Нумеруется каждое задание
Каждая строка на странице должна быть короткой и содержать не более 10-12 слов
Все задания располагаются по прямой вертикальной полосе сверху вниз в левом углу страницы
Варианты ответов должны быть представлены так, чтобы получилась прямая вертикальная полоса сверху вниз в правом углу страницы
Необходимо обеспечить ясную визуальную связь между каждым заданием и вариантами ответа на него
Каждое задание нужно отделить друг от друга, лучше это сделать, используя свободное пространство, а не горизонтальную линию
Если используется более чем один тип заданий, одинаковые задания группируются вместе
Опросник печатается так, чтобы он имел эстетически привлекательный вид.
Пилотажное исследование
предназначено для проверки качества подготовленного теста
проверке подвергаются все элементы будущего основного исследования: уточняется и корректируется инструментарий
предполагает выполнение заданий теста лицами, которые имеют сходные особенности с теми, для обследования которых он предназначается
Минимальное количество респондентов, которое требуется для пилотажного исследования, должно быть в два раза больше, чем количество заданий