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Consideraciones al elegir material para la clase de lenguas extranjeras -…
Consideraciones al elegir material para la clase de lenguas extranjeras
Tipos
de aprendizaje
Aprendizaje por
observación
Cuando el alumno observa
la conducta de un modelo:
“a través de la imitación t
ambién se logra el aprendizaje”.
Aprendizaje por
descubrimiento
El alumno aprende explorando
Aprendizaje
por repetición
El alumno memoriza contenidos
sin ni siquiera comprenderlos o
relacionarlos con sus
conocimientos previos
Se recomienda
repetición significativa
Aprendizaje
significativo
Poder atribuir significado al
material objeto de aprendizaje
Diseño del material
Los materiales
deben de
Proporcionar info
Guiar el aprendizaje
Ejercitar habilidades
Motivar
Evaluar conocimientos
Se clasifican por tipos y características
Reunir características físicas,
dependiendo de la edad del niño,
su madurez y el medio en que se desarrolle
Etapas de desarrollo intelectual
Detectar las etapas y
evaluar la idoneidad del material
Sensoriomotora (0-2 años)
Pre-operacional (2-7)
Operacional (+7)
Características
del contenido
Deben facilitar experiencias constantes
y variadas que lleven al descubrimiento
de nuevas maneras de alcanzar un objetivo
Es indispensable conocer:
Características, posibilidades y
limitaciones de cada etapa de desarrollo del niño,
los objetivos que se pretenden
las posibilidades de adecuarse a las condiciones materiales y económicas del plantel
las habilidades que se pretenden desarrollar
Metodología