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LE JOURNAL DE BORD RÉFLEXIF IRTS 2018 (sur quoi? ( les attentes vis à…
LE JOURNAL DE BORD RÉFLEXIF IRTS 2018
dans quel contexte?
Le référentiel professionnel 2018
les certifications
en DC1
un mémoire de pratique professionnelle
La présentation du parcours de formation P.P.F
le livret de formation
3 travaux au choix
une note d'analyse réflexive
sur l'ensemble du parcours de formation
en DC3
Ecrits professionnels
Dossier sur le travail d’équipe et les dynamiques institutionnelles
en DC2
Étude de situation individuelle ou collective
Projet éducatif spécialisé
en DC4
Dossier à partir d’une problématique territoriale ou partenariale
Contrôle de connaissances sur les politiques sociales
le parcours de professionnalisation
L'alternance centre de formation-milieu professionnel
ça sert à quoi?
à garder trace
des ses attentes
de ses représentations
des situations vécues
des émotions ressenties
des réflexions
des pistes d'analyse
des stratégies utilisées
à développer la capacité réflexive
à mettre en lien
les apprentissages à l'IRTS
les apports théoriques
les expériences professionnelles
les apprentissages en milieu professionnel
les compétences acquises
les compétences à développer
les compétences transférables
à prendre conscience de l’acquisition de ses compétences
à mieux se connaitre
en tant qu'apprenant
en tant que professionnel
à conserver des documents utiles
à préparer les évaluations
à évaluer ses compétences
à évaluer sa progression
à préparer des entretiens
c'est quoi?
une activité pédagogique
une mémoire
un outil d'apprentissage
sur quoi?
les attentes vis à vis de la formation
les représentations du métier
le projet de formation
le projet professionnel
Les compétences acquises
les compétences à développer
la place dans le groupe/d'équipe
les apprentissages réalisés
les questions, réflexions
Les projets de stage
les attentes
les liens entre apprentissages et objectifs de formation/stage
les réussites
les difficultés
les ressources
Les stratégies apprenantes
Le cheminement professionnel
les stratégies professionnelles
sous quelle forme?
Un support unique (classeur, cahier, fichier etc...)
des parties
à l'entrée en formation
en cours de formation
en fin de formation
des sous-parties
en milieu professionnel
en centre de formation